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小班音乐洗衣机转转转教案反思

幼儿园小班音乐教案 更新时间:2019-09-05

小班音乐洗衣机转转转教案反思配图一

  活动目标:

  1.初步熟悉音乐的旋律,能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。

  2.乐意参与活动,并能快乐的与同伴合作游戏。

  3.鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现

  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  1.《洗衣机转转转》教师教学资源。

  2.《我爱洗澡》音乐CD。

  3.标记图三幅:在洗衣机中放衣服,用洗衣机洗衣服几甩干衣服,人手一个标记。

  活动过程:

  .谈话引出。

  “今天小朋友身上穿的衣服真干净,谁洗的?”

  “妈妈是怎么洗的?除了用手洗,还能用什么洗衣服?”

  “你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?”

  “洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一起来看段视频吧。”

  2.观看洗衣机工作的视频,创编洗衣机的洗衣过程。

  (1)创编放衣服的动作。

  “用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机,我们一起来学一学。”

  (2)创编衣服浮起来的动作。

  “在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?”

  (3)创编衣服转动的动作。

  请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。

  “谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?”

  教师总结提取幼儿创编的动作,如“上下起伏、头部转动,身体转动、手转动、脚转动、屁股转动等,带领幼儿练习有节奏地做动作。

  (4)学习创编甩干的过程。

  “衣服洗干净了接着要甩干,甩干时衣服是怎样的?”

  幼儿根据手上的标记,学习按一个方向跑或转,教师提醒幼儿与同伴保持距离,不要让“衣服”缠在一起。

  3.完整欣赏乐曲,用图示让幼儿感受乐曲的结构。

  教师播放乐曲,按顺序出示三幅标记图,使幼儿初步感受乐曲A1、B、A2的变化。

  4.幼儿听音乐完整练习做动作。

  全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机“放——洗——甩”的过程。练习2-3遍。

  5.活动结束。

  “衣服”洗好了,让我们到外面去晒一晒吧。

  活动反思:

  通过分析这次音乐活动的观察和倾听行为,我认为我的这次活动没有能够做到充分的观察和倾听,因此有许多幼儿没有表达机会,也有的幼儿没有掌握音乐节奏,这是今后应当注意的地方。

  在活动中,首先引领幼儿回忆。出示挂图,帮助幼儿梳理已有的生活经验。当我问幼儿“我们用什么洗衣服”的时候,幼儿的回答热情很高涨,但是我只是叫了个别幼儿回答问题,有许多幼儿没有回答机会。如果我让幼儿之间相互讨论一下效果会更好。在我让幼儿用动作告诉大家怎样洗衣服的时候,也是只是让个别幼儿做动作,在这个问题提出之后也可以让幼儿相互之间讨论一下。

小班音乐洗衣机转转转教案反思配图二

小班音乐洗衣机转转转教案反思配图三

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