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小班音乐活动两只小鸟教案反思

幼儿园小班音乐优秀教案 更新时间:2019-09-30

小班音乐活动两只小鸟教案反思配图一

  活动目标:

  1.在游戏中学习演唱歌曲。

  2.能用动作表现歌曲,体验游戏的乐趣。

  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:

  小鸟、小树的图片,PPT,

  活动过程:

  一、导入

  播放PPT,鸟叫声,引出两只小鸟

  二、学习演唱歌曲

  (一)学习歌词

  1.教师左右手分别扮演叮叮和咚咚,一边表演,一边有节奏的朗读儿歌

  2.幼儿通过游戏掌握歌词

  (二)学习演唱歌曲

  1.教师配音乐边唱边表演

  2.教师分句边唱边表演,向幼儿提问,巩固歌词和旋律

  3.教师与幼儿一起边唱边表演歌曲

  三、游戏:两只小鸟

  小朋友用小椅子来当做小树,幼儿选择扮演叮叮或咚咚。音乐响起时,小朋友一边唱一遍根据歌词提示游戏。

  活动反思

  这节课符合小班幼儿的年龄特点,小班孩子的注意力容易分撒,如果让孩子坐在小椅子上,教师一句一句的教歌词,孩子很快就会坐不住,对学习歌曲缺乏兴趣。而在这节活动中,我用游戏的方式,一开始就吸引了孩子的注意力,每个孩子都乐于参与到活动中来。并且,不需要老师教,孩子就很快的记下了歌词。在分角色表演的活动中,我给与幼儿自由选择的权利,让他们选择自己喜欢的角色,尊重孩子的选择。在游戏时,我不再是一位指挥者,而是一位参与者,与幼儿融到一起,成为孩子的伙伴,让孩子没有顾虑的游戏。

  《指南》有一次告诉我们,要以幼儿为中心,幼儿的学在教师的教之前,幼儿的学习怎样最有效?这就要求老师给与幼儿自由发挥的空间,幼儿自己探索的结果比老师告诉的更有利于孩子。

小班音乐活动两只小鸟教案反思配图二

小班音乐活动两只小鸟教案反思配图三

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