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小班音乐活动我们一起去郊游(打击乐)教案反思

幼儿园小班上学期音乐教案 更新时间:2019-10-04

小班音乐活动我们一起去郊游(打击乐)教案反思配图一

  活动目标:

  1、引导幼儿分析歌曲ABA结构,感受A段音乐的欢快B段音乐的优美,学习用歌表演动作表达音乐的不同情绪。

  2、组织幼儿根据歌表演动作,讨论打击乐器的演奏方案,培养幼儿以音乐表现生活的兴趣。

  3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

 

  活动准备:

  1、幼儿已会唱歌曲《郊游》。

  2、铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器。

  活动过程:

  1、复习歌曲,进一步感知歌曲结构的情绪。

  (1)、这首歌有几段?哪几段是一样的?第一、第三段音乐听起来怎么样?

  (2)、第二段音乐怎么样?

  2、创编动作。

  (1)、在引导幼儿观察操作卡片画面进行讲述后,鼓励幼儿探索用什么动作表示手拉手、很高兴去郊游的情景。

  (2)、鼓励幼儿探索怎样表演第二段音乐中表现的优美景色。

  (3)、老师根据幼儿想象的动作组合成歌表演,并进行集体练习。

  3、讨论配器方案,为歌曲伴奏。

  (1)、请幼儿思考用什么乐器演奏音乐优美部分?

  (2)、请幼儿思考用什么乐器演奏音乐大家欢快地去郊游的部分?

  (3)、请幼儿看老师指挥做现用乐器的模仿动作。

  (4)、用乐器看指挥演奏。

  (5)、请幼儿交换乐器看指挥演奏。

  活动反思:

  这是一首ABA结构的乐曲,我先让幼儿感受乐曲的结构形式,并教会幼儿正确的使用乐器,让幼儿一齐想想用什么乐器来演奏A段,用什么乐器来演奏B段。并根据幼儿的提议来演奏一次,让大家都听听哪种演奏会更好听。最后,我们决定用双向筒、响板演奏A段,用串铃演奏B段。我让幼儿看着图谱,跟着老师的指挥来演奏,所以表演得很顺利!

小班音乐活动我们一起去郊游(打击乐)教案反思配图二

小班音乐活动我们一起去郊游(打击乐)教案反思配图三

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