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小班音乐活动手指歌教案反思

幼儿园小班音乐公开课教案 更新时间:2019-10-10

小班音乐活动手指歌教案反思配图一

  活动目标:

  1、在游戏中,了解各手指的名称,学唱歌曲“手指歌”。

  2、能边唱边进行动作表演,有初步表现的欲望。

  3、体验参与音乐活动的乐趣。

  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  5、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。

 

  活动准备:

  1、指偶五个。

  2、手指屋睡觉的图片和醒来的图片。

  活动过程:

  “宝宝们,你们喜欢玩手指游戏吗?今天周老师给你们带来了几个手指宝宝。”(用指偶引起幼儿兴趣)

  1、出示指偶,和幼儿一起认识它。

  “大家好,我是大胖子。我们跟大胖子打打招呼。”

  2、巩固手指名称。

  (1)引导幼儿逐个说出手指的名称。

  “手指宝宝都出来了,他们都是谁呢?”

  (2)和手指宝宝玩捉迷藏游戏。

  “小朋友真聪明,你们想不想跟手指宝宝玩捉迷藏的游戏呀?”

  3、分段有节奏地学习歌词。

  (1)学习第一段:

  “手指宝宝玩得真开心,天黑了,他们要回手指屋睡觉了,听,他们是怎样睡觉的?”

  (2)学习第二段:

  “太阳出来了,手指宝宝要怎么样了?”

  4、完整学说歌词。

  (1)教师完整范念歌词。

  “手指宝宝睡觉醒来的事情老师要来说一说呢!”

  (2)师幼配乐念歌词。

  “你们想不想来说一说呀?”

  5、学唱新歌。

  “手指宝宝睡觉醒来的事情老师还会把他唱出来呢!”

  6、歌曲处理。

  “手指宝宝说你们唱得真好听,可是第一段的时候手指宝宝在睡觉,我们该用什么样的声音来唱呀?能不能把他们吵醒呀?第二段手指宝宝醒来了,很开心,我们该用什么样的声音来唱呢?”

  7、游戏活动。

  “手指宝宝真有趣,你们想不想来学一学手指宝宝呀?”(请五位幼儿上来分别充当无个手指宝宝,其他幼儿唱歌,进行角色表演。)

  8、结束活动。

  “你们还想玩手指宝宝的游戏吗?我们一起到外面去玩吧!”

  活动反思:

  小班幼儿注意力集中时间短,如果不能吸引他们的注意力,整个教学会处于混乱中,于是我以猜谜的形式导入,吸引幼儿的眼球。接下来,播放多媒体课件,边听音乐边学习儿歌,通过看一看,听一听,做一做,动手动脑,在愉悦的氛围中学会儿歌。

小班音乐活动手指歌教案反思配图二

小班音乐活动手指歌教案反思配图三

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