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幼儿园大班音乐教案《铅笔盒进行曲》

幼儿园大班下学期音乐教案 更新时间:2019-10-11

幼儿园大班音乐教案《铅笔盒进行曲》配图一

  活动目标:

  1、感受音乐旋律,感知乐曲ABA的结构。

  2、能根据音乐的节奏、旋律、速度用相应的动作表现不同的音乐形象。

  3、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  4、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  活动准备:

  1、《铅笔进行曲》教学挂图、音乐CD(盒带)。

  2、铅笔、橡皮的头饰。

  3、幼儿学习资源⑥第12页。

  活动过程:

  1、 教师带幼儿跟着音乐的节奏,用不同的步伐、动作表现乐曲不同乐段的节奏,初步感知乐曲。

  2、 播放音乐CD(盒带),请幼儿完整倾听音乐,感受音乐乐段和旋律。

  3、 教师讲述音乐故事,引导幼儿分段欣赏,帮助幼儿感知音乐ABA的结构。

  (1) 前奏部分:有一天,明明睡着了,他做了一个很美丽的梦。

  (2) A段部分:铅笔在纸上欢快的跳舞,画出各式各样的图案和线条。

  (3) B段部分:小橡皮出来了,轻轻的将铅笔的痕迹擦掉。

  (4) A段部分:铅笔盒橡皮在一起快乐的游戏。

  (5) 尾声部分:钟声响了,明明醒了,发现铅笔盒还是好好的躺在书桌上。

  4、 创设情境,引导幼儿听音乐精心游戏,并用相应的动作表现。

  (1) 幼儿分角色扮演铅笔和橡皮,戴相应的头饰。

  (2) 玩法:幼儿根据音乐的旋律,分角色表演。引导幼儿根据音乐的节奏、旋律、速度做动作。

  5、 出示教学挂图,播放音乐CD(盒带),教师随音乐指图谱,幼儿欣赏。

幼儿园大班音乐教案《铅笔盒进行曲》配图二

幼儿园大班音乐教案《铅笔盒进行曲》配图三

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