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幼儿园大班音乐教案《我爱洗澡》及教学反思

幼儿园大班上学期音乐教案 更新时间:2019-10-12

幼儿园大班音乐教案《我爱洗澡》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.感知节奏 XX XX XX X 并能用肢体动作表现。

  2.能根据音乐节奏的变化控制自己的动作。

  3.体验合作帮助他人的乐趣。

  4.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  5.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  活动准备:

  呼拉圈幼儿人手一个;音乐。

  活动过程:

  一、故事《邋遢大王》

  二、我爱洗澡

  1、请小朋友根据生活的经验说说我们怎么洗澡。

  (1)说一说平时我们在家怎么洗澡?

  (2)做一做洗澡的动作。

  2、请小朋友观察教师洗头的动作并能找出规律。

  3、幼儿根据找出的规律创编出其他洗澡的动作。

  三、神奇小路

  1、预设情境寻找浴室。

  2、出示图谱,提示幼儿找到浴室的密码。

  3、练习XX XX XX X的节奏型。

  4、尝试用脚踩出寻找浴室密码。

  四、游戏《我爱洗澡》

  1、尝试听音乐完成寻找浴室与洗澡的动作。

  2、用呼啦圈代替浴室,请幼儿在听到指定音乐时跳进音乐完成洗澡的动作。

  3、加快音乐速度进行游戏。

  4、用完整的(慢、中、快)进行游戏。

  五、谁的浴室不见了

  1、完整游戏在游戏最后音乐最后一句时,教师抽走几个浴室。

  2、请小朋友帮助没有找到浴室的伙伴洗洗澡。

  活动反思:

  在活动中我以引导者、支持者的身份参与活动,通过语言、动作等不同的方式来调动幼儿表演的兴趣,给幼儿适当的帮助与指导,鼓励幼儿大胆的来创编动作。我也努力引导幼儿使整个活动的氛围轻松、愉悦,幼儿的参与活动的积极性很高,都能结合自己的日常生活经验来创编简单的搓洗动作,并能结合音乐将自己洗澡的动作有节奏的表现出来。

幼儿园大班音乐教案《我爱洗澡》及教学反思配图二

幼儿园大班音乐教案《我爱洗澡》及教学反思配图三

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