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大班美术优质美术教案《漂亮的蚂蚁小姐》及教学反思

大班下学期美术教案 更新时间:2019-10-28

大班美术优质美术教案《漂亮的蚂蚁小姐》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰。

  2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。

  3、鼓励幼儿大胆正确的上色。

  4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  活动准备:

  周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的课件一段、彩笔、背景音乐

  活动过程:

  一、观看晚会盛况,感受线条的多样组合方法,以及了解不同的线条排列方法。

  听,多美的音乐呀,那边在干什么呢?咱们去瞧瞧,

  哦,原来这里正举行着舞会呢?看他们打扮的怎样,他们身上衣服上都有什么,(花纹)这些花纹是怎么排列的呢?

  小结:同一种线条可以横排、竖排、斜排地放在一起,也可以用各种各样的几种线条组合在一起,这样的花纹会更加漂亮。

  二、幼儿作业(为蚂蚁小姐化妆,尝试运用线条进行组合练习)

  1、大家正乐着呢,听,是谁在哭呀?

  2、让我们仔细听听:"我是小蚂蚁,我长的黑黑的大家都嫌我丑,不让我参加这次舞会,可我很想参加,小朋友请你们帮帮我吧。"原来是蚂蚁小姐在哭,我们怎么帮你呢?"只要你们用线条把我装饰好就行"

  3、让我们先来看看蚂蚁长什么样子。可以把蚂蚁画成各种动作。也可以帮它穿上衣服,装上你喜欢的发型,并在它的衣服上、身上运用线条进行装饰,要注意线条的疏密变化以及多样组合。

  三、讲评:

  让我们评评谁是最好的化装师。

  1、推销自己:让幼儿讲讲自己用了哪些线条。

  2、评一评、比一比谁的蚂蚁小姐最漂亮。

  四、延伸:

  让幼儿跟着蚂蚁小姐去参加舞会以宣泄心中成功的喜悦。

  蚂蚁小姐打扮好了可以去参加舞会了,小朋友想不想也来跳跳,幼儿在音乐声中自由舞蹈。

  活动反思

  根据幼儿的年龄特征及心理发展的一般特点,我预设的活动目标重在使幼儿学习日常生活密切相关的知识,与探究的同时树立正确的情感态度和价值观。活动中引导幼儿看看、说说、做做、画画等多种感官参与,让幼儿兴致勃勃地去观察,动手去研究问题,探求新知,寻求发现。寻找孩子绘画中的闪光点,帮助孩子增强自信心用语言安抚与鼓励,帮助放松心情减轻对绘画的畏惧和压力。

大班美术优质美术教案《漂亮的蚂蚁小姐》及教学反思配图二

大班美术优质美术教案《漂亮的蚂蚁小姐》及教学反思配图三

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