小班音乐活动小兔跳舞教案反思

　　活动目标：

　　1、学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈，协调的跳跃动作。

　　2、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　4、经过舞蹈活动促进全身运动。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：

　　1、场地布置：情境布置(花、草、树木)

　　2、兔子头饰(与幼儿人数相等)，录音机(录音带)。

　　活动过程：

　　1、以律动形式进入教室。

　　“兔宝宝，今天妈妈要带你们到树林里玩?高兴吗?(高兴)好，那么我们现在就出发吧!”

　　2、进教室后，教师让幼儿坐在地上 ，欣赏曲子。

　　(1)第一遍听曲摆头：“兔宝宝们，让我们在草地上休息 一下，听一首好听的曲子，你们可以跟着曲子左右摇着小脑袋。”

　　(2) 第二遍摆头拍手：“让我们把手也拍起来吧!”

　　(3)第三遍竖起耳朵摆头：“宝宝们竖起小耳朵再认真听听这首好听的曲子。”

　　3、动作示范，讲解，结合音乐进行练习。

　　“曲子好听吗?(好听)

　　妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一支舞好吗?(好)

　　舞蹈好看吗? (好看)

　　妈妈想问问你们，妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢?(没有)

　　对了，所以我们跳舞时必须先将两腿弯曲，然后轻轻的跳起来，再轻轻的落到地上。像这样，轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好，现在，宝宝和妈妈一起做。那么现在宝宝自己跳，妈妈看看谁跳的舞最漂亮。

　　刚才宝宝跳得很漂亮，让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧!

　　4、游戏。

　　“兔宝宝，现在让我们来玩一个有趣的游戏好吗?(好)那么等一会儿，你们听到音乐时，就在树林里跳舞，音乐一停，宝宝们要赶快把自己藏起来，躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时，妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好，游戏开始。”

　　活动结束。(以儿歌形式出去)

　　“今天，到树林里我们听了好听的音乐，学会了漂亮的舞蹈，还做了有趣的游戏，那么现在我们要回家吃饭了。”

　　活动反思：

　　教学活动目标能总体上达到，但我在教学的动作上还需要夸张一些，同时在幼儿与幼儿之间舞蹈的互动中可以有多种形式

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