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大班音乐活动《卖汤圆》教案反思

大班音乐优质课教案 更新时间:2019-11-05

大班音乐活动《卖汤圆》教案反思配图一

  活动目标:

  1. 理解歌曲的内容,初步学唱。

  2. 感受闽南歌谣的诙谐有趣。

  3. 通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  4. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动重难点:

  活动重点:理解歌曲内容,感受闽南歌曲的诙谐幽默

  活动难点:学唱歌曲

  活动准备:

  PPT

  活动过程:

  一、话题导入:

  1.“宝贝们,在之前的活动中我们聊过元宵节我们都会做什么事情呢?”(搓元宵、吃汤圆、赏花灯)

  2.小二哥推着推车到教室叫卖汤圆

  ——宝贝们,你们看看谁来了?”

  3.教师请幼儿根据自己的认识用语言对小二哥卖汤圆的情境进行描述,教师做总结。

  ——“刚刚你看到了什么?听到了什么?”

  4.教师根据幼儿的听到的内容出示相应的PPT。

  二、学唱歌曲:

  1.教师出示PPT图谱,和幼儿一起来说一说,记一记,让幼儿对歌词有初步的记忆。

  ——“宝贝们,我们一起来把刚刚发生的事情和周老师一起来讲一遍。”(鼓励幼儿用完整的话来说一说)

  2.教师引导幼儿根据图谱完整演唱歌曲

  ——“今天周老师还可以把这个好听的故事唱出来,我们一起来听一下。”幼儿跟唱。

  3.感受歌曲的诙谐幽默

  ——“你听完了这首歌感觉怎么样啊?喜欢吗?为什么?”

  4.增加歌唱难度,演唱过程中逐步删减图示:

  ——“大六班的小朋友可真棒,现在我要增加难度了,你们还能像刚刚唱的那样棒吗?”

  三、小二叫卖汤圆,导入歌曲第二段的歌词。

  ——“刚刚卖汤圆的小二哥都说了什么啊?”教师对幼儿的话进行总结。

  ——“你们可以把这些话唱出来吗?”

  幼儿尝试把刚刚总结的话唱出来。

  四、活动结束

  ——“小朋友们,咱们一起去把这首歌唱给小二哥听,顺便去买碗汤圆吧!”

  活动延伸:

  为小二哥演唱歌曲《卖汤圆》

  活动反思:

  卖汤圆是一首非常好听的儿童歌曲。之前幼儿对元宵节有了一定的了解,知道汤圆是元宵节的一种习俗,汤圆也代表全家团圆的意思。 歌曲非常活泼欢快,幼儿在学习唱歌的过程中,感受到了元宵节吃汤圆的快乐。

大班音乐活动《卖汤圆》教案反思配图二

大班音乐活动《卖汤圆》教案反思配图三

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