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幼儿园小班音乐教案《宝宝不怕冷》及教学反思

幼儿园小班音乐优秀教案 更新时间:2019-11-06

幼儿园小班音乐教案《宝宝不怕冷》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.理解歌词,初步学唱歌曲并愿意用动作表达冬天不怕冷。

  2.感受歌曲所表达的冬天不怕冷的积极情绪。

  3.让宝宝不怕冷。

  活动准备:

  1.钢琴。

  2.歌词相对应的图谱一套。

  活动过程:

  一、复习律动,谈话导入。

  (适当地加强运动量,让幼儿感到身体暖和。鼓励不怕冷、认真做动作的幼儿)

  师:“小朋友,现在是冬天了,你们觉得冷不冷呢?”

  幼:“冷。”

  师:“怎样才能让我们的身体变暖和呢?”

  幼:……

  二、教师介绍歌曲(教师朗诵歌词一遍)。

  师:“有一群小朋友告诉老师锻炼能让身体变暖和,我们来听听他们是怎么锻炼的。”(教师朗诵歌词一遍)

  师:“北风呼呼,雪花飘飘,小朋友是怎么锻炼的?”

  幼:“小手搓搓、小脚跺跺、小球拍拍。”

  师:“小朋友真棒,老师觉得这儿歌不好玩,我想把它变成一首歌曲。”

  三、教师完整演唱歌曲。

  师:“小朋友听老师来唱唱吧。”

  四、幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。

  1.教师范唱。(教师出示图谱,帮助幼儿记忆歌词)

  师:“小朋友,你们想不想学学这首歌啊?”

  幼:“想。”

  师:“那小朋友再来听老师来唱一遍吧。”

  2.跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。

  师:“我们来跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。”

  3.幼儿学唱歌曲。

  师:“我们来加上动作,来唱唱这首歌吧。”

  五、鼓励幼儿完整地边唱边跟着音乐做模仿动作。

  师:“我们加上动作再来一遍吧!”

  活动反思与建议:

  在这个活动中,教师让幼儿先看老师做锻炼身体的动作,让幼儿说一说;再让幼儿模仿老师的动作,从中渗透歌词内容;最后学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了,如何去学动作,在学唱过程中,有点冷场。在下环节教师运用听、问答、念、唱,改变了学的方式,更能激发幼儿学的愿望,将歌曲一步一步的渗透到活动当中,帮助幼儿体验和感受音乐,并学唱歌曲。

幼儿园小班音乐教案《宝宝不怕冷》及教学反思配图二

幼儿园小班音乐教案《宝宝不怕冷》及教学反思配图三

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