幼儿园小班语言活动语言教案《熊宝宝的小芽芽》

　　活动目标：

　　1、理解叙事散文的情节。积极地猜测和想象熊宝宝内心的期望及散文情节的发展。学说短句：“长啊长，长大了。”

　　2、愿意在集体中大胆的表达自己的想法。

　　3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

　　活动准备：

　　PPT

　　活动过程：

　　一、导入(出示PPT1背景图)

　　1、你看到了什么?引导幼儿用散文中的话来回答。

　　幼儿讲述，教师用散文中的话总结：“这是一个天是蓝蓝的，云是白白的，草是绿绿的，花是红红的地方。”

　　二、观察、猜测、想象故事内容，并学说短句

　　1、散文第一环节

　　(1)(出示PPT2熊宝宝手拿铲子出现在草地上)这么美丽的地方，熊宝宝也来了，你来猜猜熊宝宝会来这么美的地方做什么呢?

　　(2)(出示PPT3熊宝宝种下一粒种子)熊宝宝种下一粒种子，长啊长，长出了小芽芽，熊宝宝高兴呀，每天都来看看它。(PPT4给芽芽浇水)

　　2、散文第二环节

　　(1)芽芽长啊长，会怎么样呢?(幼儿猜测)会长大(动作表示慢慢长大)小芽芽长啊长，长大了!你觉得会长出什么呢?

　　教师用散文中的语句总结：“长啊长，长大了!会不会长出xx呀?(幼儿学用短句猜测)你会不会也用我的这样的话来猜一猜，芽芽长大了会长出什么呢?

　　(2)教师继续讲故事

　　“长啊长，长大了!会不会长出苹果啊?(PPT5苹果)长啊长，长大了!会不会长出梨子啊?(PPT6梨子)长啊长，长大了!会不会长出西瓜啊?(PPT7西瓜)长啊长，长大了!没有果也没有瓜!(PPT8熊宝宝和绿叶子)

　　(3)什么都没有长出来，我们一起来看一看熊宝宝接着会做些什么呢?(PPT9熊宝宝吃叶子)“熊宝宝摘下叶子咬一口。”叶子好吃吗?(不好吃)你怎么看出来的?(皱眉)我们也来做做难吃的样子。熊宝宝吃到这么难吃的叶子心里感觉怎么样?(生气)“是呀，熊宝宝生气地拔起它，快快扔了吧。”

　　3、散文第三环节

　　(1)(PPT10熊宝宝拔叶子)我们一起来帮熊宝宝把它拔出来吧(嘿哟哟，嘿哟哟)没有拔出来再拔一次(嘿哟哟，嘿哟哟)

　　(2)(PPT11熊宝宝拔出萝卜)拔出来了，原来是个大萝卜。熊宝宝可高兴了，如果你是熊宝宝会把这个萝卜怎么样呢?(幼儿猜测)吃萝卜的哪里?(根)原来萝卜是要吃根的，一开始熊宝宝吃的萝卜叶子，怪不得那么难吃。

　　“啊呜，啊呜，熊宝宝高兴地吃了它!啊呜，啊呜，熊宝宝高兴地吃了它!(PPT12熊宝宝吃萝卜)

　　三、完整讲述散文

　　1、请你给这个好听的散文取个名字?

　　2、我们一起来讲讲这个散文。

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