大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班语言教案 > 幼儿园小班语言教案《报纸上洞洞》及教学反思

幼儿园小班语言教案《报纸上洞洞》及教学反思

小班语言公开课教案 更新时间:2019-11-06

幼儿园小班语言教案《报纸上洞洞》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、理解小猪用报纸上的洞洞帮助小兔克服害羞缺点的相关情节,感受故事中的趣味。

  2、观察画面,发现报纸上的洞在变化,并大胆说说自己的看法。

  3、在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。

  4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  活动准备:

  大图书。

  活动过程:

  一、害羞的小兔(价值分析:通过对比了解小兔害羞的性格特征。)

  1、出示图一、二:认识小猪和小兔,引导幼儿打招呼。

  小结:小猪和小兔是一对好朋友,它们喜欢站在窗口看风景。

  2、你们觉得,当有人走过的时候,两个好朋友会怎样呢?

  小结:小猪很大方,每当有人走过窗口时,总是笑着和大家问好。

  3、可是小兔呢?它怎么样?为什么要躲到窗帘后面呢?

  小结:小兔很害羞,看到路过的人就会躲起来。

  过渡:可是这样就看不到风景,更交不到朋友。小猪很想帮小兔,可是该怎么做呢?你们帮它想想办法吧!

  二、报纸上的洞洞(价值分析:通过观察,前后比较、联系,理解小猪帮助小兔克服缺点的相关情节。)

  1、出示图三、四:我们来看看小猪和你们想的办法一样吗?

  有洞洞的报纸,能怎么帮助小兔呢?

  2、出示图五、六

  小结:原来,小兔每天只要躲在报纸后面,就可以通过报纸上的洞洞看见路上的人了,大家看不见它,

  它就不用害羞了,这个办法真不错!

  3、(依次翻看图七至图九,引导幼儿看报纸上洞)你发现洞洞有什么不一样吗?

  4、观察图七:第一天的洞洞最小,小兔看见了什么?

  小结:小兔看到了面带微笑的路人,小兔心想:原来他们并不可怕。

  5、观察图八:洞洞大一点了,小兔看见了什么?

  小结:看着这相亲相爱的一家人,小兔觉得他们挺友好的。

  6、观察图九:洞洞更大了,小兔看见了什么?它心里会怎么想?

  小结:报纸上的洞洞一天天变大,小兔看到的人也越来越多,看到的风景也越来越美丽。慢慢的小兔已经

  能躲在报纸后面对着路过的人微笑了,但是大家都不知道!

  7、出示图十、十一

  大家发现小兔了吗?猜猜大家会说什么?

  现在小兔还会害羞吗?

  小结:小兔扔下报纸,它不再害羞了,笑嘻嘻地跟大家打招呼。

  三、完整欣赏(价值分析:巩固了解故事情节。)

  小兔再也不需要报纸了,现在它每天都和小猪一起站在窗口看风景,也能大方的和每一个朋友打招呼。

  教学反思:

  本次活动的活动目标是:1.仔细观察画面,大胆表达自己的发现。2.了解丑小兔改掉害羞毛病的过程,知道只要勇敢,大胆就能交到朋友。但是在此次的目标二中,并不能很好的体现出来,也不能很好地让幼儿深入去达成和理解,整个目标的达成度仅仅存在于表面,特别是在第二个目标中的:了解丑小兔改掉害羞毛病的过程。在这一目标中,幼儿在整个活动过程中,仅仅处于表面的观察,并不能深入了解这一过程,更多地是教师的高控和赶流程,一直控制着幼儿去回答问题,而不是让幼儿很随意的表现自己的想法。而且第二条目标的领域属于社会领域,让幼儿在生活中去体验这一目标也许会更好,所以此目标还需调整和修改。

幼儿园小班语言教案《报纸上洞洞》及教学反思配图二

幼儿园小班语言教案《报纸上洞洞》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班语言教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.