幼儿园小班语言教案《熊宝宝的小芽芽》

　　教学目标

　　1、 能有表情地朗诵散文，并理解散文的内容。

　　2、 在优美的音乐旋律中感受散文的无限魅力。

　　3、 热爱散文，敢于抒发自己的情感。

　　4、 丰富相关词汇。

　　5、 萌发对文学作品的兴趣。

　　活动准备

　　1、 教学教具。(熊宝宝、种子)

　　2、背景音乐(舒缓柔情)

　　3、教学挂图。

　　4、录音磁带。

　　活动过程

　　1、 教师播放轻柔的音乐，唤起幼儿最心底的情感，引发幼儿遐想。

　　如：亲爱的小朋友，现在老师给小朋友播放一段优美的旋律，请小朋友认真聆听，然后告诉老师，当你们听到音乐之后，你们内心都想了什么，好不好?

　　2、 幼儿欣赏完旋律后，然后自我谈论自己的感想。

　　3、 教师小结：当我听到这么美妙的音乐时，我的内心的情感就像波涛一样翻滚，我幻想到了美丽的春天，一片绿色，生机勃勃，而且我还幻想到春天是个播种的季节，我偷偷地种下了一粒种子，然后每天都看着它成长，小朋友们，你们有没有这样想过呢?(幼儿回答：想过)我这儿有一粒种子，小朋友想知道它是谁的吗?想知道这是什么种子吗?(幼儿回答：想知道)好，今天老师就教小朋友一首唯美的散文，散文的名字叫《熊宝宝的小芽芽》。

　　4、 教师一边出示教具，一边有感情地朗诵散文，并引导幼儿模仿相关的动作，附带优美的旋律。

　　如：当讲到长啊长，长大了!会不会长出苹果呀!引导幼儿说说苹果的特征以及吃苹果的动作，并学说长啊长，长大了!会不会长出苹果呀!当讲到长啊长，长大了!会不会长出梨子呀!引导幼儿说说梨子的特征以及持梨子的动作，并学说长啊长，长大了!会不会长出梨子呀!当讲到长啊长，长大了!会不会长出西瓜呀!引导幼儿说说西瓜的特征以及吃西瓜的动作，并学说长啊长，长大了!会不会长出西瓜呀!当讲到熊宝宝生气地拔起它，快快扔了吧!引导幼儿做拔和扔的动作。

　　5、 教师出示完整的挂图，引导幼儿一边观察画面，一边集体朗诵散文，并做相应的动作，阅读反复2~3次。

　　6、 教师播放录音，引导幼儿再次感知散文的内容，并提相关问题。

　　7、 教师带领幼儿共同朗读散文。

　　8、 教师总结：熊宝宝在春天播下了一粒种子，最后结果，那小朋友想不想也播种一粒种子，让它同样结果呢?请小朋友回到家，在爸爸妈妈的帮助下也种一粒种子，观察它的成长好不好?

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