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小班音乐活动听音乐爬山教案反思

小班下册音乐教案 更新时间:2019-11-25

小班音乐活动听音乐爬山教案反思配图一

  教学目标:

  1、引导幼儿感受音乐的快慢,尝试用踮脚尖及弓箭步表现小羊、老羊走路。

  2、鼓励幼儿积极参与活动,体验游戏的快乐。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  教学准备:

  音乐磁带、大灰狼头饰。

  教学过程:

  一、感受乐曲,用身体动作、语音表现节奏。

  1、T:山脚下住着两只羊,一只老羊,一只小羊(图片),我们和它们打个招呼吧。老羊和小羊要和我们玩个游戏“听音乐爬山”(听音乐,手指腿上爬行)

  提问:

  1)、刚才爬山的两段音乐一样吗?什么地方不同?

  2)、你觉得快的音乐像谁在走路,慢的呢?

  2、T:原来老羊、小羊爬山的速度不一样,我们再来爬一次(手指爬行,加语音:(小羊)的笃、(大羊)踢托。)

  二、尝试用踮脚尖走,弓箭步表现小羊、老羊走路。

  1、T:山坡上长满了绿绿的、嫩嫩的青草,我们和老羊小羊一起去玩吧。(师带幼儿听音乐踮脚尖走、弓箭步走)。

  2、T:刚才我看到有只小羊走得可神气了,我们请他表演一下。

  点评:看!这只小羊走路时身体直直的,踮起脚尖轻轻、快快地走的,真棒!你会吗?我们一起来学学。

  3、T:谁来学学老羊走,请两名幼儿示范,你喜欢哪只羊走路的样子?

  师示范:老羊走路可有力了,跨一步,再跨一步,前面的腿弯弯的,后面的腿直直的。我们也来学学老羊走吧。

  4、T:现在老羊小羊要来找好朋友,谁会听音乐走,走得对,老羊和小羊就和他做好朋友。

  三、游戏,进一步巩固步伐。

  T:两只羊每天都上山下山去吃草,非常快乐。可是有一天来了一只大灰狼,老羊小羊会怎样保护自己呢?如果你们听到大灰狼的声音,可要逃回家,千万别让大灰狼抓到哦。老羊小羊上山吃草吧!

  提示语:小羊上山啦,山上那么多草,吃个饱吧!

  老羊上山啦,快来一起吃草,真呀真高兴!

  (提醒幼儿找一个空地方玩游戏。)

  四、结束:时间不早了,老羊小羊快下山吧!

  教学反思:

  这个活动符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点。通过幼儿自身的探索,感受与同伴、老师一起玩的快乐。充分突出以幼儿为主体,努力把握“玩中学”的度,注重多观察、少干预,让他们在游戏、体验、操作中获取新知,充分表现自己。

小班音乐活动听音乐爬山教案反思配图二

小班音乐活动听音乐爬山教案反思配图三

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