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幼儿园小班音乐优质音乐教案《欣赏摇篮曲》及教学反思

小班下册音乐教案 更新时间:2019-11-27

幼儿园小班音乐优质音乐教案《欣赏摇篮曲》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过多种形式,欣赏感受《摇篮曲》轻柔、优美、舒缓的特点。

  2、鼓励幼儿用语言表达自己的感受。

  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  4、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。

  活动重难点:

  欣赏感受摇篮曲的特点。

  语言的表达活动准备:课件、娃娃若干

  活动过程:

  一、导入

  1.(出示课件)今天我给小朋友请来了漂亮的宝宝。你的眼睛在宝宝身上看到了些什么呢?

  2.星星宝宝很调皮,眨着他们的亮眼睛,怎么也不睡觉。月亮妈妈很着急,你们有什么好办法可以帮助妈妈吗?

  二.欣赏感受音乐

  1.月亮妈妈请来音乐姐姐帮忙。音乐姐姐带来一首神奇的摇篮曲,星星宝宝听着听着,很快睡着了。

  2.星星睡着了,音乐姐姐问:小朋友们,你听了觉得怎么样?

  3.摇篮曲的本领真大,我们一起请音乐姐姐也给我们听听,好吗?

  三.动作表演

  1.(婴儿的哭声)哎呀,小宝宝哭了。这可怎么办呀?

  2.我们小时侯和星星宝宝一样很顽皮,哭着不睡觉,这时,你的妈妈是怎么做的呢?你知道吗?

  3.请你们来当爸爸妈妈,看谁最先使你的宝宝睡着。(动作轻轻的)

  4.幼儿随音乐自由动作。

  四.延伸

  1.小宝宝听着摇篮曲睡着了,可是,爸爸妈妈却一直抱着宝宝,他们可真辛苦!宝宝最想对爸爸妈妈说什么呢?

  2.伴着音乐,幼儿进行表达。

  活动反思:

  在小班上学期我想让孩子接触到比较典型的曲子,例如摇篮曲、进行曲等,让他们初步了解音乐有不同的类型,在音乐的活动中能够有稍深一点的探索。

  而在这节活动中,我们发现:孩子能够分辨什么样的曲子才是适合睡觉的曲子,而小班的幼儿也特别容易进入情境,能用入境的语言、动作带娃娃睡觉。活动的目标很容易达成。

  不足的是在环节的设置上还不够流畅,哄娃娃睡觉的时候想轻柔的语言、动作和情景有些不匹配,最好在孩子自然地抱娃娃听音乐入睡地时候观察他们的自然表现,在之后的环节中加以提炼。

幼儿园小班音乐优质音乐教案《欣赏摇篮曲》及教学反思配图二

幼儿园小班音乐优质音乐教案《欣赏摇篮曲》及教学反思配图三

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