大班音乐优质音乐教案《数一数》

　　教学目的：

　　1.学习运用图谱记忆歌词的方法，教幼儿初步学会唱歌曲，理解歌词内容，注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。

　　2.在学会演唱歌曲的基础上，用歌声表现出歌曲的情绪，尝试改变图片顺序进行重组演唱。

　　3.在学唱绕口令歌曲的过程中。感受绕口令的趣味性。

　　4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　5.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　　教学重难点：

　　能熟练的演唱歌曲，唱准字音。

　　在学会演唱歌曲的基础上，尝试改变图片顺序进行重组演唱。

　　教学准备：

　　自制图片若干、教学课件。

　　教学过程：

　　一、开始部分

　　1.听音乐《秋天多么美》做小跑步进活动室。

　　2.出示图片，以谈话的方式引出课题。

　　3.发声练习

　　1=C 2/4

　　1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2| 1 - ||

　　兔子跳又 跳 ，跳跳 跳 跳跳 跳，兔子 跳又 跳。

　　二、基本部分

　　1.放音乐让幼儿完整欣赏歌曲，然后回答问题：

　　(1)歌曲叫什么名字?

　　(2)是几拍子的?歌曲有几段?

　　2.学习听前奏：

　　3.教师范唱歌曲，请幼儿仔细听歌词，说一说歌词中说什么了?

　　4.教幼儿朗诵歌词并理解词义，提出要求：朗诵歌词要清晰准确。

　　5.教幼儿学唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼儿用自然地声音唱歌。

　　6.引导幼儿有感情的演唱歌曲，重点指导虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。

　　7.教师引导幼儿尝试改变图片顺序进行重组演唱。

　　8.分组演唱歌曲，让幼儿自己创编动作。

　　9.教师引导幼儿自主选择头饰进行表演。

　　三、结束部分

　　1.小结学习情况，对本节课守纪律的幼儿进行表扬。

　　2.幼儿听音乐出活动室。

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