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幼儿园小班音乐教案《小手小脚动起来》及教学反思

幼儿园小班音乐优秀教案 更新时间:2019-11-28

幼儿园小班音乐教案《小手小脚动起来》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.在音乐活动中感受快和慢的变化。

  2.愿意参与活动中让手脚动起来。

  3.在音乐活动中感到快乐。

  4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

  5.体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:

  1、录音机、录音带

  2、一只鼓

  活动过程:

  (一)引起兴趣

  教师说:“我是小狗”,小朋友说:“小狗、小狗汪汪叫”

  依次模仿小猫、小鸡、小鸭、小羊、老牛叫

  (二)动动手

  教师:“程老师今天带来了一个小鼓,现在我来敲一敲这个小鼓,请小朋友来听一听,我先敲第一遍:X X X X

  我再敲第二遍:XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

  提问:“刚才老师敲的两遍声音一样吗? (第一遍慢,第二遍快。)

  教师:“我们现在跟着小鼓的声音来拍拍手吧,请你仔细听好老师敲的是快还是慢。”游戏反复两次。

  (三)动动脚

  教师:“现在我再敲一敲这个小鼓,请小朋友来听一听我这次敲的声音,我先敲第一遍:X X X (声音重、有力)

  我再敲第二遍:X X X (声音轻巧)

  提问:“刚才老师敲的两遍声音一样吗? (第一遍声音大,第二遍声音小。)

  教师:“我们现在跟着小鼓的声音来踏踏脚吧,请你仔细听好老师敲的是重还是轻。”游戏反复两次。

  (四)听听音乐

  1、教师:“小朋友能听懂小鼓说话,有时候声音可以大有时候可以小,有时候可以快,有时候可以慢,现在我们来听听录音机里的两段音乐,听听他们有什么不一样,我们先听第一段,”——播放快节奏音乐,幼儿可以随音乐拍手

  提问:“这段音乐听起来怎么样?”——节奏快

  2、我们再来听一段音乐——播放慢节奏音乐,幼儿可以随音乐拍手

  提问:“这段音乐听起来怎么样?”——节奏慢

  3、根据音乐模仿动物形象

  师:“现在我们来根据音乐模仿小动物,想一想听到快节奏的音乐我们可以模仿什么动物?(哪些小动物动起来非常快);想一想听到慢节奏的音乐我们可以模仿什么动物?

  比如快节奏音乐模仿小鸟、小鱼、小马;慢节奏音乐模仿大象、乌龟、小牛等

  (五)小结

  自然结束。

  教学反思:

  幼儿对动物很熟悉,所以模仿起来有模有样,兴趣很高,做为活动的热身,小朋友们一边模仿一边表演幼儿还是乐于参与的。幼儿能够听出鼓声的快和慢,并用拍手来表现出来。幼儿在分辨快慢的基础上,很快就能够分辨出来两种鼓声的不同,表现轻重比上一个环节表现快慢的兴趣更高,而且幼儿更喜欢用小脚来表现。从音乐的快慢和轻重联想出各种动物,这对小朋友有一定难度,但是在老师的引导下,小朋友说出了很多行动快和慢,还有根据动物的形体找出走路轻和重的动物。

  本活动是一节训练幼儿听力的节奏活动,幼儿在活动中参与活动的主体性强,能积极开动脑筋回答老师的问题,师生互动环节配合默契,能达到预设目标。

幼儿园小班音乐教案《小手小脚动起来》及教学反思配图二

幼儿园小班音乐教案《小手小脚动起来》及教学反思配图三

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