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中班社会活动把物品放好教案反思

中班社会优秀教案 更新时间:2019-11-28

中班社会活动把物品放好教案反思配图一

  活动目标

  1. 把家居用品分类摆放,培养爱整理收拾的好习惯。

  2. 分享收拾整理家居用品的经验,能完整清楚地表达自己的见解。

  3. 培养幼儿敏锐的观察能力。

  4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5. 初步培养幼儿有礼貌的行为。

  活动准备

  不同种类物品的图卡、轻快的音乐。

  活动过程

  1. 请幼儿评价事先布置好的情境,向幼儿提问:

  你喜欢把家中的物品随处乱放吗?(自由回答。)

  如果不把物品放好,猜猜会发生什么事。(自由回答。例如家人会被物品绊倒;妹妹可能把扔到地上的图书撕破。)

  2. 请幼儿说说,你会怎样整理这些物品。

  3. 请幼儿按照讨论结果动手把娃娃家的物品按不同的类别收拾好。

  4. 请幼儿回家帮家人收拾家里的物品,第二天回到幼儿园分享收拾物品的经验。

  活动评价

  能把家居物品分类收拾。

  能与小朋友分享整理家居物品的经验。

  活动反思

  将物品随意的乱放,是每个孩子常会有的习惯,怎么讲,效果也不理想,但是通过本次活动,幼儿对图片的对比,能立刻发现自己平时的不良行为习惯。针对中班幼儿的年龄特征,并结合给物品的分类,将整理提升一个台阶,初步根据物品的使用方法进行区分。

中班社会活动把物品放好教案反思配图二

中班社会活动把物品放好教案反思配图三

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