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中班社会活动爸爸妈妈眼中的我教案反思

中班社会优质课教案 更新时间:2019-11-29

中班社会活动爸爸妈妈眼中的我教案反思配图一

  活动目标

  1. 观察自己和爸爸妈 妈的相似点,初步感知遗传的现象。

  2. 清楚完整地表达自己的看法。

  3. 培养幼儿敏锐的观察能力。

  4. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备

  1. 请幼儿准备一张爸爸妈妈的照片。

  2. 请父母以书信、录音、录像等形式,用温馨的语言表达对孩子的爱与今后的期望。

  活动过程

  1. 请幼儿观察爸爸妈妈的照片,说说自己的相貌与家人相似的地方(五官、身材、动作等)。

  2. 讨论:为什么会出现这种情况?引导幼儿初步感知遗传现象。

  3. 请幼儿倾听爸爸妈妈的寄语。

  4. 分组讨论:怎样回报爸爸妈妈的爱?鼓励幼儿互相出主意,提建议。重点引导幼儿认识“我是个好孩子,我能做……,我如果再……就更好了。”

  5. 老师建议幼儿用绘画的方式给父母写封信,知道自己要怎么做才能回报父母的爱与期望。

  活动评价

  初步了解遗传现象。

  能较完整清楚地进行表达。

  活动反思

  爸爸妈妈是孩子最亲近的人,但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。活动的开展引发孩子关心、爱护自己的父母,不依赖父母,萌发独立活动的意识。

中班社会活动爸爸妈妈眼中的我教案反思配图二

中班社会活动爸爸妈妈眼中的我教案反思配图三

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