幼儿园小班音乐优秀音乐教案《蚂蚁搬豆》及教学反思

　　活动目标

　　1. 学习歌曲《蚂蚁搬豆》。

　　2. 愿和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。

　　3. 随歌曲旋律唱出来。

　　4. 能根据音乐的速度，变换动作速度。

　　活动准备

　　1. 贴绒：蚂蚁、豆背景图一幅

　　2. 场地布置：蚂蚁的家、大球一个

　　活动过程

　　1.出示蚂蚁，提问;"这是谁呀?”(蚂蚁)引入课题。

　　2.引导幼儿回忆上次课对蚂蚁的观察。

　　3.教师用故事的形式引起幼儿对歌曲内容的回忆:小朋友，它们是谁，一只蚂蚁在洞口看到了什 么? 它想把豆搬到洞里给大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不动，又来了一只蚂蚁，两只蚂蚁一起搬也搬不动，身体晃来晃去的。三只蚂蚁搬豆，轻轻一抬，搬进了洞里。

　　4.老师亲切为幼儿表演唱歌曲《蚂蚁搬豆》,并引起幼儿表演歌曲的兴趣。

　　5.教师运用整体教唱教会幼儿。

　　6.听歌曲《蚂蚁搬豆》的音乐伴奏，幼儿边唱歌曲，并随歌声自己自由表演歌曲。

　　7.教师采纳幼儿的动作进行加工，教幼儿表演。

　　8.音乐游戏《蚂蚁搬豆》

　　(1). 以游戏方式表演唱增进幼儿唱歌的兴趣及理解记忆歌词。请一位小朋友扮演“豆子”做在椅子上，另一位幼儿扮演找豆子的小蚂蚁，一边唱一边做动作，唱到“请来许多好朋友”时。另外几个小朋友赶快跑过去围在豆子周围做抬豆子动作，“豆子”这时也随音乐一起走动。

　　(2).结伴歌表演。一个大球扮演大豆。一位小朋友听音乐出场，唱歌，老师启发幼儿用着急的表情唱歌。学会互相配合抬豆子，一起合唱“回洞请来好朋友抬着一起走”。

　　9.幼儿学蚂蚁走路出活动室结束。

　　教学反思

　　此次备课比较充分，对游戏环节交代也较清楚。游戏让每个小朋友都有机会参加，让每个小朋友都体验到了游戏的快乐。特别是鼓励了那一部分平衡力相对较弱的幼儿。给予了幼儿自主游戏的时间，重温所做的游戏，孩子们玩得很开心。每位幼儿都能边做动作边唱这首歌。

　　此次备课也有不足。没有准备蚂蚁，小猪，小兔的头饰。师幼互动不够。如果下次再上这一课，我会把它上得更完善，更精彩，更有趣!

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：小班音乐教案整理发布