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中班语言活动生日气球教案反思

幼儿园中班下册语言教案 更新时间:2019-12-26

中班语言活动生日气球教案反思配图一

  活动目标:

  1.引导幼儿观察画面,大胆想象,乐意用自己的语言来表达。

  2.学习对话的句式和词汇,能进行初步的故事表演,体验表演的乐趣。

  3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

 

  活动准备:

  气球碟片头饰大图书小图书

  活动过程:

  1.导入.

  “今天是11月3日,我的生日.你们猜:今天我会听到一首什么歌?”(生日快乐歌)你们愿意唱给我听吗?(谢谢)

  你们一定也过过自己的生日,那你的生日是怎样过的?能告诉我吗?

  今天早上,我看到了一本书,它这个生日呀,可跟我们有点不一样,你们想看吗?让我们用掌声把它给请出来.

  2.分享大图书.

  我们一起来读一读书名----------生日气球.

  让我们一起来看一看这个故事里面到底是怎样过生日的.

  (1)师直接读:袋鼠,看,这么多气球,都是给你们的.

  提问:这么多气球,在哪儿呢?请小朋友上来指出来.

  这些气球都有些什么颜色呀?

  (2)师读:这个蓝色的气球是给你的.

  这个蓝色的气球是给谁的?(让幼儿说一说,你是怎么知道的?)

  那看看是不是给小蛇的,拆字读:小蛇,谢谢!我喜欢这个蓝气球.猜对了,一起鼓鼓掌.

  (3)你们看,现在,袋鼠在把气球送给谁呀?谁来读读袋鼠的话,师幼一起读.

  你猜章鱼会说什么?

  师读:谢谢!我喜欢这些小气球!这是章鱼说的.

  (4)还有谁没拿到气球?袋鼠会给它吗?

  (5)这下,小刺猬得意了,它拿着大气球,说:瞧!我的大气球!其他小动物看见了,怎么样?引导幼儿观察动物的表情.袋鼠说了什么?接下来会发生什么事呢?

  (6)看图,让幼儿表达.

  “猜猜刺猬的气球炸了会发生什么事呢?其他小动物会怎么样呢?”

  (7)小袋鼠:我的气球送给你吧.送给谁了?看看小刺猬的表情跟刚才一样吗?小刺猬特别的高兴,你们看,他高兴的都要_-------跳起来了.

  (8)这个故事完了,这里面一共出现了几个小动物呀?哪5个?

  好,让我们一起来看看是不是这5个小动物,(打开书的第一页)说的太棒了,把掌声送给他.

  你觉得是谁在过生日?你是怎么想的?

  3.观看碟片.

  想不想从电视里来完整的欣赏一遍这个有趣的故事呢?

  4.故事表演.

  老师都有点想表演这个故事了,你们想来表演吗?看,这儿有老师为你们准备的头饰.你想扮演哪一个小动物,你就搬着椅子过来带上它.

  “今天,我们表演的故事,名字叫什么呀--------生日气球”

  (今天,我的宝宝--------小袋鼠过生日,欢迎你们来我家!听小袋鼠说,你们特别爱玩气球,我就买了好多气球.看,这么多气球,都是给你们的^^^^^^.当小袋鼠把气球给刺猬时,袋鼠妈妈说:”真是个懂事的好孩子,妈妈更爱你了!”

  请老师说说我们小朋友表演的怎么样?我相信等我们熟悉了这个故事,会表演的更棒!

  5.观看小图书.

  老师这儿有小图书.请你们找一找:袋鼠说了哪些话?其他动物说了什么?他们的表情怎么样?然后用自己的话讲一讲这个故事.回家以后可以把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听了,好吗?.

  活动反思:

  《幼儿园教育指导纲要》中指出:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能够使他们想说、敢做、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”。因此我设计了这次中班创造性讲述活动,通过让幼儿看看、想想、讲讲,激发孩子的想象力,大胆地表达自己的想法。

中班语言活动生日气球教案反思配图二

中班语言活动生日气球教案反思配图三

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