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小班音乐活动蓝猫之歌教案反思

幼儿园小班上学期音乐教案 更新时间:2019-12-30

小班音乐活动蓝猫之歌教案反思配图一

  活动目标:

  1、能较准确地掌握歌曲,并能有表情地进行演唱。

  2、在学习歌曲过程中培养幼儿的口语表达能力。

  3、通过演唱歌曲激发幼儿对科学领域的求知和好奇,激励他们学科学的积极性。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  课件、头饰蓝猫、指挥棒蓝猫、图片(星星、月亮、彗星、彩虹、时钟、人、风、太阳)

  活动过程:

  一、讲述天空知识,激起幼儿的兴趣。

  1、出示课件图片1天空问:“今天老师带你们去一个地方,瞧!这是什么地方?那太空中有些什么呢?” (星星、月亮、太阳、彗星、彩虹、九大行星等)

  2、解释彗星。“为什么彗星总是拖着长长的尾巴呢?”“今天老师请来了一个客人我们来问问他好吗?”(拿出指挥棒)“啊,他是谁啊?”“蓝猫,蓝猫你肚子里的知识最多了,你来告诉我们为什么彗星喜欢拖着尾巴呢?”

  老师扮演蓝猫:彗星是由冰和灰尘组成的球体,在遇到地球的时候她上面的冰就开始慢慢融化,再被太阳的热风一吹,呼——就变成了云一样的东西,所以小朋友看起来就象尾巴啦!你们看(课件图片2、3)明白了吗?

  师:蓝猫真是聪明啊!上知天文下知地理,天地间奇妙的问题它都能回答,它为什么那么厉害的啊?让我来问问它吧!

  蓝猫:小朋友要想知道啊!拿就让我来唱给你们听吧!

  师:我们来听一听,蓝猫怎么会上知天文下知地理的!

  二、学习难点:最后一部分的 三个连字。

  (放课件第4页:噢!只要你爱想爱问爱动脑。天地间奇妙的问题,你全明了!)

  1、利用简单的标记让幼儿口齿清楚的说出:爱想爱问爱动脑 。师:“蓝猫怎么说的啊?”

  “谁听见了蓝猫平时是怎样学习的?爱—爱—爱—”(边说边画:……?◎——大拇指)

  2、老师和幼儿一起朗诵歌词:只要你爱想爱问爱动脑。天地间奇妙的问题,你全明了!师:我们跟着蓝猫的指挥棒把它爱学习的本领来说说

  3、“老师在前面加一个V这里要唱什么呢?唱噢!”

  4、蓝猫唱的歌真好听我们跟着蓝猫来唱一唱吧!(听音乐唱最后一段)

  三、新授歌曲重点部分。

  (一)熟悉歌词和旋律

  过渡语,师:“刚才你们刚才唱的真好听,好像在哪里听过。好今天我们就来学一学蓝猫淘气三千问的主题曲蓝猫之歌好吗?”

  1、欣赏蓝猫主题曲第一遍仔细听歌曲中出现哪些事物。(课件第5页)“在蓝猫之歌中你听到了天空中的哪些东西?”

  2、第二遍欣赏老师范唱,身形并茂德表演歌曲。并找出天空的星星月亮什么的都在干什么?引导幼儿说出星星眨着眼,月儿划问号,彗星拖着长长的尾巴,彩虹来架桥。时光在飞逝,生命知多少,风儿吹起朵朵浪花,太阳开口笑。

  3、用动作表示天空中的事物。“星星月亮什么的都在干什么?谁来学?”(幼儿边做动作,老师边把歌词念出来)

  4、欣赏第三遍听乐曲再次熟悉歌词。师:我们再来检查一下还把谁给落下了?

  过渡语:“通过我们大家的验证,核对正确!”

  (二)、口齿清楚的朗读歌词并记住歌词。

  1、老师打拍子幼儿有节奏地朗读歌词。师:我们把核对过的歌词有节奏地说一说吧!

  2、听着音乐给图片排顺序。“谁能把天空出现的东西按歌词的顺序排列”

  3、加快节奏说一说。“XX小朋友真能干,我们把他排出的歌词来加快速度地说出来。”

  (三)跟着琴声慢慢地试着清楚地唱出歌曲。

  1、“刚才有的小朋友可以唱出来了,我们来试试看好吗?”跟着老师的琴声吐字清楚地慢慢唱。

  2、解释反复记号。“刚才我们唱到这里的时候发现这里要唱几遍啊?”2遍“老师在这里画上一个记号它的名字叫反复记号。叫什么?加了这个反复记号说明这里唱几遍?”师:这次把最后的一句的反复记号唱出来来好吗?

  3、师:你们唱的可真好听现在老师的琴要加快速度咯,你们跟的上吗?(较快的速度演唱,用跳跃的声音来演唱。)

  四、跟着音乐完整的演唱歌曲。

  1、听音乐演唱老师扮演蓝猫唱前奏。师:蓝猫的之歌啊还有一个前奏呢!这次我们和蓝猫一起唱!老师做唱前奏好吗?

  2、“唱了这首歌曲你的心情感觉怎么样啊?”“我们把欢快的心情唱出来好吗?”

  3、请平时接触蓝猫多的幼儿扮演蓝猫唱前奏。唱第三遍。

  4、分段演唱。“老师给你们分配任务啦,第一行请左边的幼儿演唱,第二行呢请右边的幼儿演唱,最后一部分大家一起唱。”另请一幼儿扮演蓝猫唱前奏。

  5、交换分段演唱。

  6、站起来表演唱让后面的老师和我们一起唱好吗?

  五、结束部分:我们稍稍休息一会,一会再来演唱好吗?

  活动反思:

  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

小班音乐活动蓝猫之歌教案反思配图二

小班音乐活动蓝猫之歌教案反思配图三

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