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幼儿园中班游戏教案《奇妙的鞋子》及教学反思

幼儿园中班上册游戏教案 更新时间:2019-12-31

幼儿园中班游戏教案《奇妙的鞋子》及教学反思配图一

  活动目标

  1. 进一步了解鞋的特点和用途,体验穿大鞋的乐趣。

  2. 尝试用鞋子印画,感受美丽的花纹并用印画等方式大胆表现艺术作品。

  3. 培养幼儿乐观开朗的性格。

  4. 教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  重点难点

  重点;了解鞋的特点和用途,体验穿大鞋的乐趣

  难点:正确记录数据。

  活动准备

  1. 请家长让孩子各自从家中带来鞋子。

  2. 若干个鞋架上配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡。

  3. 大小不等的塑料拖鞋,颜料盘内各盛有不同颜色的颜料若干种,四开图画纸人均两张以上,水彩笔,衣兜和袖套等

  活动过程

  (一) 看大鞋:了解鞋的不同类型。请大家打开袋子互相看看,你带来了谁的鞋,是什么鞋?

  (二) 穿大鞋,体验其乐趣,感受鞋的作用

  1. 穿大鞋,体验其乐趣:

  (1) 我们来穿一穿大鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉?相互说一说

  (2) 大家相互换一换大鞋子再走一走,跳一跳,看看有什么感觉?(配乐,<大鞋小鞋>) 2谈话,交流穿鞋的作用

  (1) 比较交流穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受

  穿了大鞋再穿自己的鞋子有什么感觉

  小结:穿鞋子一定要穿合脚的,这样才舒服,活动起来才方便

  (2) 相互交流大人们何时穿这双鞋

  (3) 交流穿鞋的作用

  (三) 办鞋展:分类

  1我们用这些鞋子办个鞋展?老师为小朋友准备了鞋架,鞋架上有标志,大家仔细看你的鞋应该放哪里?

  2数一数,每个鞋架上有几双鞋?哪种鞋多(少),多(少)几双?指导能力强的记录

  (四) 印鞋印:大胆创作

  1启发谈话,引出印画活动

  今天老师还为小朋友准备了一些大大小小的拖鞋.大家想想这些拖鞋可以做什么/启发观察拖鞋背面的花纹

  2示范作画,感受鞋底的花纹美,激发印画的欲望

  (1) 示范印画,了解印画的要领

  (2) 欣赏画面,引发联想

  3幼儿创作,师指导

  师关注幼儿的印画情况,指导个别幼儿

  4师引导幼儿相互欣赏并介绍自己的画,

  (五) 结束活动

  教学反思

  活动第一环节穿大人的鞋,孩子们看着伙伴们穿着大鞋子走路的样子,都兴奋不已,有的走着走着鞋掉了,有的差点摔倒。尤其在讨论感受的时候,孩子们踊跃发言。第二环节能够按图标正确分类,唯一不足的是,孩子们记录出现差错,以后的教学中,要多培养孩子的记录能力。第三环节印画,孩子们虽然糊成了小花猫,但是都完成了美丽的鞋子印画,看着孩子们灿烂的笑容,我觉得教学活动要贴近幼儿生活,孩子才会更投入,有更多收获。

幼儿园中班游戏教案《奇妙的鞋子》及教学反思配图二

幼儿园中班游戏教案《奇妙的鞋子》及教学反思配图三

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