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小班社会活动喜迎新春教案反思

幼儿园小班上学期社会教案 更新时间:2020-01-06

小班社会活动喜迎新春教案反思配图一

  活动目标:

  1.能感知幼儿园过年前的景象。

  2.会用一些词语表达自己的感受。

  3.培养幼儿敏锐的观察能力。

  4.体验和大家一起过节的快乐。

  5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备:

  中大班及幼儿园已进行新年布置。

  活动过程:

  1.引发参观兴趣。

  提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?

  为什么要布置得那么漂亮?

  他们是怎么打扮幼儿园的?

  2.明确参观时的纪律。

  跟着队伍走,小声讲话,别影响别人。

  爱护哥哥姐姐布置的环境,不用手乱碰。

  与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。

  3.幼儿参观幼儿园的节日环境布置。

  教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象,体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。

  4.共同布置自己的班级。

  鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。

  如:粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。

  活动建议:

  本活动也可采用“大带小”的形式进行。

  活动评价:

  1.能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置,会描述自己所看到的节日景象。

  2.有迎新年的快乐情绪,参加布置活动。

  活动反思:

  努力领悟《纲要》精神,在活动中,力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围,让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。

小班社会活动喜迎新春教案反思配图二

小班社会活动喜迎新春教案反思配图三

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