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中班语言活动传话游戏教案反思

幼儿园中班上册语言教案 更新时间:2020-01-06

中班语言活动传话游戏教案反思配图一

  活动目标:

  1 、 培养幼儿倾听兴趣及注意力。

  2 、 学习传话技能,听清句子中每一个字的发音,并能清楚转达。

  3 、 让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。

  4 、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5 、 发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:

  1 、各种水果卡片若干。

  2 、各种动物卡片若干。

  3 、小篮若干。

  活动过程:

  一 、学习传话

  1 、将幼儿分成若干组,教师对每组第一个幼儿说一句话,一个一个的向后传,请每组最后一个幼儿说说是什么话。幼儿讨论:怎样才能传不错话?

  2 、请每组最后一个幼儿说一句话,一个一个向前传,每组第一名幼儿来告诉老师是一句什么话。

  二、创设情境学习转述 (园长走进教室)

  园长:对不起,打扰一下,请问魏老师在吗?

  教师:她出去了,您找她有事吗?

  园长:请通知魏老师今天下午两点到大三班听课。

  教师:请魏老师今天下午两点到大三班听课。是吗?

  园长:是的,等会儿魏老师回来了,请您转告她。谢谢。(园长出教室)

  教师:小朋友们,一会儿魏老师回来谁能把通知转告给她?

  (幼儿练习转述,教师适时进行指导。提示:什么时间,到什么地方去,去干什么。)

  (魏老师进教室)

  教师:哪个小朋友来告诉魏老师有什么事?

  (请多名幼儿进行转述)

  魏老师:小朋友们说的真好,谢谢你们,下午我一定准时去。

  (针对幼儿情况进行评价。如 :认真听,记住说的是什么话;传话慢一点,把每个字都说清楚。)

  三、传话游戏

  1 、摘果子

  每组最后一个幼儿手提小篮,说出水果的名称,幼儿一个一个向前传,最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘果子。回来后放入本组的小篮中。

  2 、送果子

  出示动物图片,每个动物图片对应一个纸质的小篮。请幼儿听到动物名称后进行传话,最后一名幼儿根据听到的动物名称把一个水果放入其小篮中。

  注意:如传错了话,要重新从头开始传。

  活动反思:

  整节活动,孩子们的兴趣很高,活动气氛也比较活跃,孩子们都能主动地去说,大胆地去说,有想说地欲望,有说的氛围。并能乐意表现自己,在游戏的轻松环境中,掌握知识。

中班语言活动传话游戏教案反思配图二

中班语言活动传话游戏教案反思配图三

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