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大班主题活动我的名片教案反思

幼儿园大班上册活动教案 更新时间:2020-01-10

大班主题活动我的名片教案反思配图一

  设计思路:

  随着主题活动我自己的开展过程中发现,大班的孩子对自己的研究不仅仅局限于对身体的探索,更在于他人对自己的看法,因此我们预设了“设计名片”这一幼儿感兴趣的活动,通过幼儿自主探究、交流、互送名片等一系列活动,让幼儿从中进一步认识自己,建立自信,提升美好的情感,也是一个逐步学会接纳他人,努力使自己成为大家欢迎的人,并乐意与同伴交往合作。

  活动目标:

  1.了解名片的功能,知道名片能为人们的生活工作带来方便。

  2.能创造性设计自己的名片。

  3.发展幼儿的动手能力。

  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5.感受作品的美感。

  活动过程:

  一.了解名片的作用

  提问:昨天故事中小老虎用什么办法认识了那么多的新朋友?

  你们见过名片吗?

  那你们知道:人们为什么要用名片,它有什么用?

  小结:名片有各种用途,可以认识朋友、可以与朋友保持联系……,它为人们的生活和工作带来很多方便。

  二.欣赏各种各样的名片

  1.说说各名片上有些什么?

  2.欣赏各式名片:讨论1.这些名片和刚才的名片有什么不同?

 

  三.幼儿设计名片

  1.怎样设计自己的名片?

  2.名片上应该有些什么?

  3.幼儿设计自己的名片,师巡回指导,帮助有困难的幼儿。

  四.幼儿互送名片

  活动反思:

  活动来源于我们的生活,幼儿在活动中不仅体验到自主动手设计名片的成功喜悦,同时感受到了交往的快乐。这次活动是幼儿第一次设计名片,所以他们非常感兴趣,心情一直是高兴的、愉悦的,活动中他们能自主设计自己喜欢的名片并大胆运用花纹进行装饰。我把幼儿对名片的零散印象、模糊经验进行提升,让幼儿在制作过程中尝试到成功、获得愉悦。

大班主题活动我的名片教案反思配图二

大班主题活动我的名片教案反思配图三

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