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小班音乐活动小老鼠搔痒教案反思

幼儿园小班音乐优秀教案 更新时间:2020-03-26

小班音乐活动小老鼠搔痒教案反思配图一

  活动目标:

  1、 体验在音乐背景下进行角色表演游戏的欢愉。

  2、 能感受不同音乐的气氛,并根据音乐节奏的变化创造性地做出相应的动物模仿动作,进行游戏。

  3、 提高交往能力和合作能力,并逐步发展自控能力。

  4、 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

  5、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  活动准备:

  猫和老鼠的头饰、纸门

  活动过程:

  (一)律动入室

  (二)复习歌曲《小猫敲门》,并创造性地创编猫和老鼠的动作,

  1、指导幼儿用分角色对唱的形式学唱歌曲。

  2、在老师的鼓励启发下,能用声音表现出"猫司令"的恶作剧和小老鼠吓得叫救命的不同角色特征。

  3、创编小猫走路、敲门的动作,创编小老鼠搔痒、偷吃东西以及吓坏了的神态和动作。

  (三)、教师带领幼儿完整地听音乐做游戏

  1、要求音乐一开始时小老鼠可自由做各种动作,但当小猫的音乐开始时老鼠们要立即控制不动,等第三段音乐响,听到小猫敲门时才开始与猫司令对话表演

  2、在幼儿熟悉游戏的玩法后,老师提出控制的要求,让幼儿论换完整地游戏。

  活动反思:

  此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。

小班音乐活动小老鼠搔痒教案反思配图二

小班音乐活动小老鼠搔痒教案反思配图三

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