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小班语言活动一朵小花教案反思

小班下学期语言教案 更新时间:2020-05-05

小班语言活动一朵小花教案反思配图一

  活动目标:

  1、初步感知理解故事的主要内容,丰富词汇:爱护。

  2、初步学习有表情的讲述故事。

  3、体验动物们爱护小花的情感,产生爱护大自然的情感。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:

  1、知识经验准备:歌曲《我爱我的小动物》。

  2、一朵小花。

  活动过程:

  1、出示一朵小花,引出主题。

  (1)教师:这是什么?你喜欢它吗?我们把它插在我们班级的花瓶里吧。你们知道吗,在草地上呀也开出了一朵美丽的小花,小花小花这么小,谁能看见呢?谁会爱护它呢?

  (2)教师引导幼儿看书,边听故事边思考问题。

  2、教师完整的讲述故事,并等待幼儿跟着讲述故事。

  教师和幼儿一起看书,边讲述故事,启发幼儿给故事取个名字。

  3、采用提问的方式,鼓励幼儿丰富故事情节。

  (1)田野里的小花还有谁会看见呢?它们会爱护它,关心它吗?

  (2)如果你看见一朵小花,你想怎么做?你对它说什么呢?你想怎么关心爱护它呢?

  4、故事表演《一朵小花》

  (1)教师布置一朵小花场景,教师:我们小朋友都扮演爱护小花的动物。

  (2)音乐起,教师引导幼儿扮演蜜蜂,青蛙等小动物。

  活动反思:

  在活动中充分考虑到了小班孩子的年龄特点,搞好了环境创设,今后应当更加注重在这方面加强和提高。小班幼儿年龄在3岁左右,是幼儿语言发展的关键期,会向别人表达自己基本的想法和要求,但是语句不够完整,有时出现时断时续的现象,即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此,我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。

小班语言活动一朵小花教案反思配图二

小班语言活动一朵小花教案反思配图三

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