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幼儿园小班语言教案《牵牛花》

幼儿园小班语言优秀教案 更新时间:2020-05-12

幼儿园小班语言教案《牵牛花》配图一

  活动目标:

  1、引导幼儿观察画面,能根据自己的理解描述画面内容。

  2、引导孩子学习理解字词:爬、吹、滴答等,了解牵牛花的外形特征和习性。

  3、通过画面欢乐情景,感知牵牛花的美丽,激发幼儿热爱大自然的情感。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  活动准备:

  《牵牛花》画面。

  活动过程:

  一、通过谈话导入,激发幼儿兴趣。

  1、春天里你们都看到什么花开了?(让幼儿结合生活经验有说说)有什么花向小喇叭一样?(迎春花)

  2、现在是什么季节?你知道有什么花是在夏天开的吗?

  3、今天刘老师给你们带来了一种夏天开的花,请小朋友们一起来看看是什么花?

  二、激发幼儿看图兴趣。

  1、(出示画面“牵牛花”)问:在这幅图上你看到了什么?谁还看见了别的小朋友没看到的?

  2、图上画的是什么花?牵牛花是什么样子的呢?你从哪里可以看出来?牵牛花的叶子是什么样子的?你你们知道牵牛花是先长叶还是先开花的呢?

  3、图上的牵牛花是什么颜色的?除了这种颜色的牵牛花,你们还看过什么颜色的牵牛花?

  4、你看见牵牛花都在什么地方?这个像绳子一样的是什么?(藤)你知道这个藤有什么作用吗?(告诉孩子它可以帮助叶子往上爬)

  5、你知道牵牛花是每天的什么时候开的吗?(引导幼儿理解学习:爬、清早、吹、等字词)

  三、欣赏儿歌

  1、今天老师还带来了一首关于牵牛花的儿歌,儿歌的名字就叫《牵牛花,请小朋友听一听儿歌里说了什么。

  2、教师示范朗诵儿歌,提问:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了一件什么事情?牵牛花像什么?它是什么时候开放的?它会往哪里爬?

  3、再次欣赏儿歌,问:儿歌里还说了些什么?还有谁听到了和别人不一样的?

  四、激发情感

  1、引导幼儿讨论,你喜欢牵牛花吗?为什么?

  2、大自然还有许多像牵牛花一样美丽的花,请小朋友去看一看,认一认。

幼儿园小班语言教案《牵牛花》配图二

幼儿园小班语言教案《牵牛花》配图三

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