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小班语言活动米皮皮的敲敲长教案反思

小班下册语言教案 更新时间:2020-05-12

小班语言活动米皮皮的敲敲长教案反思配图一

  活动目标:

  1、熟悉理解故事,练习“长”的正确发音,学习词语“长大”。

  2、体验与同伴游戏的快乐。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、理解故事内容,丰富相关词汇。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  FLASH故事动画片、小棍、头饰

  活动过程:

  一、引出课题

  出示米皮皮手偶:教师请来了一只小老鼠来我们班做客,它的名字叫“米皮皮”,“米皮皮”还带来了一样宝贝,叫“敲敲长”。它有个奇妙的本领是什么呢?听完故事就知道了。

  二、欣赏故事、初步理解故事内容

  1、教师完整讲述故事。

  2、提问:(1)米皮皮的宝贝叫什么?

  (2)米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大?

  三、欣赏动画片,学习故事中对话

  1、看动画片。

  2、 提问:

  (1)米皮皮想让小豆苗长大是怎么做?又是怎么说的?小豆苗就怎么样了?

  (2)米皮皮想让胡萝卜长大,他是怎么做的?又是怎么说的?胡萝卜怎么样了?

  (3)米皮皮想让小蘑菇长大,他是怎么做的?又是怎么说的?小蘑菇怎么样?

  小结:米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大,他就用“敲敲长”轻轻敲一下,一边敲一边说:“长长长~”,它们就长大了。

 

  四、玩游戏

  (1) 交代游戏规则:

  当米皮皮用“敲敲长”敲到你说“长、长、长”的时候,你们就扭一扭身体向上长,还要说“啊哈,我长大啦”。“好,我们一起来说说看,啊哈,我长大啦!”当米皮皮用小木棍敲到你说:“缩、缩、缩”的时候,你就扭一扭身体,蹲下去,还要说:“唉啊,我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊,我缩小了!”小朋友们说得真好听。

  (2) 玩游戏

  五、迁移经验,发展幼儿发散性思维

  如果你有“敲敲长”,你想让哪些东西长大?

  活动反思:

  活动内容浅显易懂,符合小班幼儿的年龄特点,生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。

小班语言活动米皮皮的敲敲长教案反思配图二

小班语言活动米皮皮的敲敲长教案反思配图三

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