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幼儿园中班语言教案《帽子床》及教学反思

中班语言教案 更新时间:2020-05-14

幼儿园中班语言教案《帽子床》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、愿意用响亮地声音说出自己对故事的理解。

  2、理解故事中有趣情节,感受鼠爸爸和鼠妈妈对鼠宝宝的爱。

  3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  4、通过阅读,理解故事情节。

  活动重难点:

  大胆说出自己对故事情节的理解。

  在情节中感受鼠爸爸和鼠妈妈对鼠宝宝的爱。

  活动准备:

  课件“帽子床”

  活动过程:

  一、导入故事。

  鼠爸爸和鼠妈妈钻在帽子里的画面。

  这是什么?(船、球、帽子)它长什么样?

  小结:这个东西真的好有趣呀,又像……又像……!

  过渡句:到底是什么?我们一起来边看边听故事。

  二、欣赏故事。

  (一)分段理解故事

  1、鼠宝宝睡在地上

  鼠宝宝睡在哪里?猜猜鼠爸爸和鼠妈妈上街去干什么?(找东西去,买吃的)

  小结:上街为宝宝找一张暖和的床。

  2、鼠爸爸和鼠妈妈搬大皮帽

  (师讲述:鼠爸爸和鼠妈妈说多柔软、多舒服的帽子床,我们把它搬回家吧!)

  这么大的帽子你觉得他们搬得动吗?(搬不动)

  他们想了一个什么办法?(他们钻在帽子里,抬着帽子走)

  4、鼠宝宝醒了,鼠哥哥拉着鼠妹妹走出家门

  鼠爸爸和鼠妈妈在搬大皮帽,家里的宝宝睡觉醒来怎么了?

  小结:宝宝想爸爸妈妈了,所以哭了。

  5、鼠宝宝看见大皮帽

  这个大皮帽怪在哪里呢?(会动,有脚,还有大耳朵)

  小结:这个大皮帽大大的,还有两只耳朵八只脚,真奇怪。

  6、鼠爸爸和鼠妈妈伸出头

  爸爸妈妈从大皮帽里钻出来怎么安慰宝宝?

  小结:当宝宝遇到困难、害怕时,爸爸妈妈总是会及时的安慰宝宝。

  鼠爸爸和鼠妈妈把大皮帽搬回去当做什么家具?(当做床啦)

  小结:他们把大皮帽搬回家,软软的毛成了床垫,帽耳朵成了他们的被子,一家人抱在一起睡觉,真温暖,真幸福。

  (二)完整欣赏故事

  播放PPT,孩子完整欣赏

  教师讲述,幼儿可以跟着老师一起表达。

  猜猜这个故事叫什么名字?(帽子床)

  三、内化迁移,感受爸爸妈妈对宝宝的爱

  1、说说自己的爸爸妈妈爱自己的事。一起分享一。

  小结:每位爸爸妈妈都深爱着自己的孩子。

  活动延伸:

  1、在语言区的活动中,引导幼儿四人自由结伴,分别扮演爸爸、妈妈、哥哥和妹妹,选择头饰和道具进行表演。

  2、鼓励幼儿在同伴面前表演。

  活动反思:

  这是一篇童话故事,活动目标主要是让幼儿感受故事的趣味性,激发幼儿大胆讲述自己的想法。本次教学活动内容符合中班幼儿的年龄特点,活动采用PPT形式,能够吸引幼儿的目光。整个活动过程重在情感的激发,并以此作为主线贯穿始终。进一步体会一家人在一起的温馨。整个活动幼儿的参与度和积极性都较高,活动氛围很好。

幼儿园中班语言教案《帽子床》及教学反思配图二

幼儿园中班语言教案《帽子床》及教学反思配图三

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