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幼儿园中班语言教案《胡萝卜火箭》及教学反思

中班上学期语言教案 更新时间:2020-05-14

幼儿园中班语言教案《胡萝卜火箭》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.愿意用语言表达自己对《胡萝卜火箭》的理解。

  2.学习一页一页地、轻轻翻阅图书。

  3.充分享受想象的乐趣,体验阅读的快乐。

  4.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:

  1.幼儿有事物变化想象的经验。

  2.胡萝卜、鞋子、彩色铅笔、酸奶瓶、盆栽、洗脸盆等操作材料。

  3.PPT《胡萝卜火箭》、阅读歌(《郊游》改编)。

  活动过程:

  (一)唱响阅读歌,进入阅读情境。

  (二)超级变变变,引起阅读兴趣。

  (出示胡萝卜)这是什么?

  你们看,变成了什么呀?(胡萝卜火箭)

  (三)好书来推荐,了解图书封面。

  1. 推荐图书《胡萝卜火箭》。

  2. 观察画面,猜测图书内容。

  (四)幼儿自主阅读,交流阅读收获。

  1.幼儿自主阅读。

  2.交流阅读感想。

  你觉得这本书哪一页最有趣?

  你在看这本书的时候,还发现了什么有趣的事情?

  (五)创想对对碰,丰富阅读内容。

  1.启发幼儿进行创想,并作简单记录。

  2.展示交流并共同阅读。

  (六)完整阅读,体验快乐阅读。

  这本书太有趣了,一起来读一读,请注意读出省略号、感叹号的语调哦!

  活动延伸:

  鼓励幼儿阅读课外书。

  活动反思:

  《胡萝卜火箭》让孩子想象起飞的书,画面内容丰富,情节简单生动,有趣,非常适合幼儿阅读。活动选材新颖,符合中班幼儿的认知特点,为幼儿大胆想象搭设舞台。想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括这世界上的一切。鼓励幼儿大胆想象。画面虽然宽松,但结构设计上还是比较严谨的。在活动过程中不仅关注教师的教、更重要的要关注幼儿的学——学有规律、教无定法。

幼儿园中班语言教案《胡萝卜火箭》及教学反思配图二

幼儿园中班语言教案《胡萝卜火箭》及教学反思配图三

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