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中班语言小兔家的窗教案反思

中班下学期语言教案 更新时间:2020-05-18

中班语言小兔家的窗教案反思配图一

  活动目标:

  1、通过观察,能较完整、连贯地讲述小兔用冰块做的窗户在不同季节的变化,丰富相应的词。

  2、能有序地观察挂图,理解故事的情节发展。

  3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考。

  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  挂图4幅

  活动过程:

  1、出示挂图一、二、三,引导幼儿充分观察,帮助幼儿了解图片内容。

  (1)小兔用什么盖了一间房子?冬天到了,小兔住在房子里觉得怎样?它是怎么想的?

  (2)小兔走在哪里?搬来了什么?做什么用?

  (3)窗户装好了,现在小兔住在屋里感觉怎么样?

  2、引导幼儿讲述一、二、三幅图片的内容。

  (1)幼儿自由结伴讲述挂图的内容,教师个别指导,丰富幼儿的词汇。

  (2)请个别幼儿在集体面前讲述挂图内容,鼓励幼儿较完整、连贯地讲述。

  (3)过度提问:春天到了,天气怎么样?小兔家的窗会怎么样呢?

  3、出示挂图四,引导幼儿观察讲述。

  4、幼儿较完整、连贯地讲述四幅挂图,教师进行指导小结。

  继续启发幼儿积极思考。小兔还可以用什么做窗户?鼓励幼儿说出多种答案。

  附儿童童话故事:小兔家的窗户

  冬天,天上飘着雪花,小动物家都很暖和,只有小兔的家不暖和.因为它家的窗户没有玻璃,它冷得直发抖,怎么办呢?

  小兔想到了好办法.它穿好了保暖的衣服就往家边的小河跑.原来它要到河里取一块冰装到窗户上去.啊!这下暖和多了 !

  第二天,小猫请小兔到它家去拿些苹果吃.小兔把苹果拿回家的时候,发现"玻璃"不见了,只看见一滩水.

  后来,是小狗告诉了它道理:"冰碰到热的物体就要融化".

  最后小兔就去卖玻璃的店里买了一块玻璃.从此,小兔不用再担心"玻璃"会融化了.

  活动反思:

  孩子们对看图讲述已有一定的经验和基础,在讲述活动中能较快地观察到图片的主要内容,并能用较完整的语言较清楚地讲述。对图片的一些细致之处也能观察的很仔细,只是不知道其代表的含义另外,但是只要教师稍加点拨,孩子们就能理解它们所代表的含义。但由于孩子的年龄特点导致幼儿对图中角色的心理活动联想较欠缺。

中班语言小兔家的窗教案反思配图二

中班语言小兔家的窗教案反思配图三

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