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大班音乐教案《魔法师的学徒》及教学反思

大班音乐教案 更新时间:2020-05-19

大班音乐教案《魔法师的学徒》及教学反思配图一

  活动目标

  1、熟悉舞蹈音乐及动作结构,学习跟随音乐跳集体舞。

  2、借助生活经验,理解舞蹈动作的含义及顺序,按规则交换魔术帽。

  3、体验和不同同伴舞蹈和竞争带来的乐趣。

  4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  5、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

  活动准备

  1、电脑、剪辑好的音乐。

  2、幼儿座位,排在圈外。

  活动过程

  一、熟悉音乐,了解基本动作

  1、出示魔法帽子,引起幼儿的兴趣。

  2、教师讲述游戏情节,引起幼儿参与的兴趣。

  二、跟随教师,初步学会玩游戏

  1、教师示范游戏动作,帮助幼儿初步熟悉音乐的旋律。

  2、教师再次完整表演一次,帮助幼儿整理动作顺序。

  3、教师带领幼儿边听音乐边做动作。

  4、幼儿战圈找同伴边听音乐边做动作。

  5、教师引导幼儿学习游戏的玩法。

  6、幼儿听音乐尝试玩游戏1遍。

  7、幼儿听音乐玩游戏。

  三、学习交换舞伴游戏

  1、教师引导幼儿通过观察模仿,学习交换舞伴的方法。

  2、完整跳集体舞并游戏一遍。

  活动反思

  在"变魔术"这一环节,我让幼儿想象、创造出自己想要变的造型。这也是他们展示自我的一个部分,更能表现出他们积极向上的思想和对外部世界的一种认识。

大班音乐教案《魔法师的学徒》及教学反思配图二

大班音乐教案《魔法师的学徒》及教学反思配图三

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