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中班美术活动喂小鸟教案反思

中班美术优质课教案 更新时间:2020-06-14

中班美术活动喂小鸟教案反思配图一

  活动目标:

  1、初步从情节、远近顺序、色彩上欣赏美术作品《喂小鸟》,感受画面的单纯与简洁以及作品中的生活情趣和温暖的柔情。

  2、通过迁移生活中和妈妈在一起的经验,体验作品中的母亲对孩子无限的爱。

  3、爱妈妈,能用语言表达出自己与妈妈之间的爱与关心。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  前期经验:能用简单的语言说说在和妈妈在一起的事情

  幻灯、电脑、电视、MP3。

  活动过程:

  一、引导幼儿欣赏米勒的画:

  1、出示幻灯《喂小鸟》。这是法国画家米勒的一幅画。提问:这是白天还是晚上?你从哪里看出来的?阳光照在身上是一种什么样的感觉?

  2、这幅画远处有什么?近处呢?他们会是谁?你是怎么知道的?

  3、画中有几个宝宝?妈妈在喂谁?宝宝是怎么吃的?(我们来学一学)旁边的宝宝在干什么?(我们来学一学)我们想象一下,妈妈喂饭的时候表情会是什么样子的?当妈妈微笑地看着你的时候,你的心里有什么样的感觉?妈妈一边喂饭的时候还会说什么呢?我们来听听这幅画中的妈妈对她的宝宝说了些什么?教师用语言描述作品。欣赏完这幅画,你心里有什么样的感觉?

  4、其实,每个妈妈都很爱她们的宝宝。欣赏幻灯。请幼儿仔细观察妈妈和宝宝在一起的时候,她的表情是什么样子的。除了我们人类的妈妈这么爱宝宝之外,动物妈妈们也非常爱他们的宝宝。重点讲解北极熊。

  5、我们给米勒的画取个名字。

  二、迁移已有经验表述妈妈对自己的爱:

  1、请幼儿说说你的妈妈是怎样爱你的。教师将幼儿回答进行提升。

  2、这里还有一首说妈妈的歌呢!仔细听一听。幼儿随音乐边唱边跳。

  三、鼓励幼儿用自己的方式关心妈妈:

  你也爱妈妈,怎么让妈妈知道呢?

  活动延伸:

  美工区提供一些材料,想做礼物给妈妈的小朋友可以使用。

  活动反思:

  在教学当中看到幼儿这样快乐,这样活跃,我明白了一个道理:不要让我们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验,扼杀了学生探索的自由,要让幼儿成为学习的真正主人。在教学中我们还要善于发现问题,分析问题,关注幼儿的情感,改进教学和组织形式,才能实现教学目标,创设教学的新境界。

中班美术活动喂小鸟教案反思配图二

中班美术活动喂小鸟教案反思配图三

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