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中班美术活动《有趣的刻画》教案反思

中班上册美术教案 更新时间:2020-06-14

中班美术活动《有趣的刻画》教案反思配图一

  活动目标:

  1、能在欣赏中初步感受古代石刻质朴、单纯的形式美。

  2、乐于尝试简单的雕刻工作,并在雕刻、拓印的探究中体验创作的欢乐,获得成功的满足感。

  3、基本能正确使用刻画、拓印中的工具材料,有良好的操作习惯。

  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  泥块、刻刀、红黑油墨、幼儿护衣与幼儿人数相同。高丽纸若干。

  电脑、投影、音乐:原始欢快的、舒缓的。

  活动过程:

  一、 引导幼儿欣赏石刻画,感受质朴单纯的形式美。

  老师点击幻灯出示一幅羊的画面。(定格一副石刻作品进行对话)

  师:“你们看到了什么?”

  师:“这些画和我们的画一样吗?有什么不一样呢?”

  师:“他们为什么要把这些东西刻在石头呢?”(引导幼儿知道他们对自然的热爱之情)

  教师小结:很久很久以前没有纸和笔,可是人们又很想把看到的、喜欢的东西画下来,怎么办呢?他们找来了工具,有铁锤、石斧,用尖尖、硬硬的东西当笔,岩石当成纸,有的敲有的磨,大岩石上就留下了他们喜欢的各种东西。经过了很多很多年,这些刻画被风吹过、被雨淋过,但还是留在岩石上,所以我们现在的人依然能够看见、欣赏这些刻画。

  师:“猜猜他们除了喜欢这些,还喜欢什么呢?”

  二、 幼儿欣赏石刻幻灯,营造艺术感受的氛围。

  师:“小朋友你们喜欢这些刻画吗?

  三、 展示操作材料,引导幼儿进行泥刻创作。

  师:“你们想不想也来刻画自己心里喜欢的东西呀?”

  “你喜欢什么?”

  师生共同围在一大块的泥块边

  师:“刚才我们看到的岩画都是刻在岩石上的,可是这些岩石太重,而且太硬,小朋友力量还不够大,刻不动,所以田老师就带来了软一点的泥块,让我们小朋友在泥块上不同的地方刻上自己喜欢的东西。这就是我们刻画用的刻刀(展示刻刀),它可以帮助我们刻画出各种喜欢的东西(边说边示范刻法)。

  四、幼儿创作,老师鼓励幼儿大胆刻画。

  (放悠远、神秘的背景音乐)

  五、幼儿相互欣赏??泥刻画并学习拓印的方法。

  师:“我们刻了这么多漂亮的画,你们想不想把刻出来的画送给爸爸?想不想送给妈妈?想不想送给爷爷奶奶?想不想送给好朋友呢?可是这里只有一幅画怎么办呢?你们看老师可以把一幅画变成很多幅。”(边说边示范)。

  可以引导幼儿用红黑两种不同的颜色来拓印不同效果的画。

  六、幼儿自由选择颜色拓印自己的画。(放轻松的音乐背景)

  七、将幼儿的作品展示出来,相互欣赏,并赠送自己的拓印画。(非洲音乐)

  活动反思:

  通过本堂课我发现幼儿在亲自作画时非常的高兴,和同伴相互合作的很好,也很团结,更是满足了他们的好奇心和求知欲,也提到了他们的动手能力及创新能力,我认为只要一堂课满足孩子的需求,完成了一堂课要达到的目标,那么也就达到了本节课的目的。

中班美术活动《有趣的刻画》教案反思配图二

中班美术活动《有趣的刻画》教案反思配图三

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