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中班上学期语言教案《奇妙的商店》及教学反思

中班语言优质课教案 更新时间:2020-06-14

中班上学期语言教案《奇妙的商店》及教学反思配图一

  活动目标

  1、从小要懂得保护环境。

  2、理解故事内容,学说故事中的对话。丰富词语:变废为宝。

  3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  活动准备:

  1、课件。

  2、语言磁带,幼儿操作材料。

  活动过程

  1、谈话引出课题教师:(出示课件)小朋友这是什么?这些东西有用吗?大象伯伯觉得很有用,让我们来看看它到底做什么用?

  2、播放课件。

  提问:(1)大象伯伯开了一家什么商店?

  (2)为什么说这是一家奇妙的商店?

  (3)商店专门为小动物做什么的?(丰富词语:变废为宝。)(4)教师小结。

  教师:大象伯伯帮助了哪些小动物把哪些废物变成了什么宝贝呢?让我们再仔细地听故事。

  3、再次欣赏故事,进一步理解故事内容。

  (1)谁来请大象伯伯帮忙?它们是怎么说的?(教案.出自:快思老.师教案网.)大象伯伯帮它们做了什么礼物?

  (2)大象伯伯为什么要做这不赚钱的生意,值得吗?为什么?(幼儿讨论)

  (3)听了大象伯伯的话,你们会怎么做?

  教师:你们喜欢大象伯伯吗?让我们再仔细看看、说说,大象伯伯是怎样变废为宝的?

  4、教师和幼儿讨论:如果你是大象伯伯,你还会把什么东西变废为宝呢?

  5:总结:你们和大象伯伯一样,真能干。在生活中我们要多动脑筋把废物变成宝贝。积极做个环保小卫士,把我们的环境变得更美。

  教学反思:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

中班上学期语言教案《奇妙的商店》及教学反思配图二

中班上学期语言教案《奇妙的商店》及教学反思配图三

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