幼儿园中班优质语言教案《小黄叶变颜色》及教学反思

　　预设目标：

　　1、知道秋天树叶为什么会变黄。(难点)

　　2、能够更熟练的握笔并进行大面积涂色。(重点)

　　3、对周围秋天的景象产生观察的兴趣

　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

　　5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　　准备：故事一则、毛笔若干、彩色国画颜料、枯树叶若干。

　　过程：

　　一、跟着夏夏的小黄叶

　　T：有个小朋友名叫夏夏，她在去幼儿园的路上发生了一件有趣的事，让我们来听听看是什么事。

　　(讲故事)

　　T：故事里有谁?(夏夏、小黄叶)

　　T：小黄叶和夏夏之间发生了什么事?为什么它要跟着夏夏?

　　T：他们想了一个什么办法?

 

　　二、我也来帮帮忙

　　1、T：我们幼儿园也有好多这种小黄叶，它们也需要我们的帮忙，你们愿意去帮助它们么?

　　T：让我们也试着用漂亮的颜色帮它们换身衣服吧。

　　2、T：小毛笔好朋友又要来帮我们的忙了，让我们和它们打招呼握握手。请你们拿起笔宝宝，看看你们要怎么拿它才会让它们觉得舒服。

　　(强调握笔姿势)

　　T：现在请你们快快帮帮叶子们吧。

 

　　三、延伸：想一想

　　T：最后夏夏考了我们小朋友一个问题，要怎样让小黄叶一直是绿色的呢?

　　T：想不出的也不要紧，回去问一下爸爸妈妈，看看他们的答案你觉得好不好。

　　教学反思：

　　引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。

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