大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班语言教案 > 中班语言教案《伞》及教学反思

中班语言教案《伞》及教学反思

中班上册语言教案 更新时间:2020-06-18

中班语言教案《伞》及教学反思配图一

  儿歌:伞

  学习目标:

  1、初步学习和理解诗歌,感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌。

  2、激发同情心,培养助人为乐的情感。

  3、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  4、了解儿歌的含义

  幼儿园中班语言教案《伞》

  活动过程:

  1、引入主题 观察图片后启发提问

  森林的天气怎么样?下雨了 爸爸妈妈来接你的时候 会带上什么?可小动物们没带伞该怎么办?幼儿我们可以给他们送伞。小动物可以躲在大树下面

  谁能用树叶当伞?

  蚂蚁,因为蚂蚁很小,可以用树叶当伞。

  教师把幼儿说的编成一首诗歌。

  2、感受理解。

  1)欣赏诗歌,教师提问:谁撑开了美丽的伞?他们用什么做自己的伞?美丽的花朵是谁的伞?是什么颜色的花?还有谁撑起了怎么样的伞?

  2)理解重点。教师再次朗诵诗歌,喜欢的幼儿可以跟念。为什么蝴蝶用花来带伞?落叶能做蚂蚁的伞吗?为什么?漂亮的小兔找了什么做伞?为什么?小动物们都找到了自己的伞.

  3、仿编诗歌。

  1)出示小熊玩具。是谁来了?小熊也没有带伞,他会淋湿的,请你们帮它找把伞。

  怎样的大树是小熊的伞?还有什么可以做小熊的伞?

  快下雨了,还有很多小动物没有伞,快为它们想想办法吧。

  2)提供各种动物图片以及纸张画笔等,请幼儿为小动物贴或画伞,然后进行创编。

  3)设问:你愿意为谁找把伞?想为它找把什么样的伞呢?

  4)请幼儿说说自己创编的诗歌,并对幼儿大胆想象合理编排给予鼓励。

  附:儿歌

  伞

  下雨了,下雨了

  快快撑开美丽的伞

  红红的花朵时蜜蜂的伞

  黄黄的树叶时蚂蚁的伞

  绿绿的荷叶时青蛙的伞

  白色的蘑菇是小白兔的伞

  下雨了 下雨了

  大家都有一把伞

  教学反思:

  有效教学是一门艺术,是一门读懂幼儿心灵、创造教学奇迹、共享教育幸福的艺术。让我们在工作中,更多一些有效钻研,为平淡增添光彩,将了无生趣引导得生机盎然,让师生都能在有效的课堂教学活动中彼此受益!

中班语言教案《伞》及教学反思配图二

中班语言教案《伞》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班语言教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.