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幼儿园中班游戏教案《摘果子》及教学反思

中班游戏优质课教案 更新时间:2020-07-02

幼儿园中班游戏教案《摘果子》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、能原地纵跳触物,脚蹬地有力。

  2、喜欢户外活动,积极参与到活动中。

  3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:

  1、在户外游戏场地上适宜的高度悬吊一些安全的、轻型的、不同颜色的小果子。

  2、在悬吊安全、轻型小物件对应的地上画一条线。

  3、在户外游戏场地上悬吊一些高低不同的水果。

  活动过程:

  1、一起来锻炼。

  (1)教师带领幼儿做身体各部位的准备动作。

  (2)估计幼儿自己创编出准备动作并带领全班幼儿做。

  2、跳起来,够一够。

  (1)教师将幼儿带到悬吊同一高度的物品下方并站在线上,鼓励幼儿想办法够着头上方的物品。

  (2)鼓励幼儿说一说怎样才能够到上面的物品,还可以请纵跳好的幼儿为大家做示范。

  (3)教师引导幼儿发现纵跳触物的动作要领:

  ①双脚跳起时双臂应有意识地摆动,与蹬腿动作配合。

  ②极大上方物品时身体伸展。

  ③落地时屈膝缓冲。

  (4)幼儿互相评价动作,并对不正确的动作予以调整。

  3、游戏:摘果子

  (1)教师把幼儿带到果园,果园上方悬吊一些高低不同的水果(最高的是红色,其次是黄色,最低是蓝色),幼儿分成两组比赛,请有儿童站在下面适当的位置,纵跳采摘水果。采下的果子要放在自己组的筐中,教师要了解和指导幼儿纵跳的高度。

  (2)统计各组幼儿采摘的红色、黄色和蓝色的果子有多少。

  (3)游戏可以反复进行。

  4、整理活动。

  教师带领幼儿做整理活动。

  活动建议:

  1、在户外游戏区上空悬吊物品时,请不同能力的幼儿进行尝试后再确定高度。

  2、尽量选择在柔软地面上纵跳。

  3、统计果子时,可以在教师的帮助下,将不同颜色的果子进行积分,如红色3分、黄色2分、蓝色1分,比一比哪组分数多。

  教学反思:

  本次活动利用了直接进入主题的方式,幼儿对内容感兴趣,能够完全跟着老师的思维,积极回答问题,其中大部分孩子思维活跃。本次活动做到了有效性,师幼互动非常好。

幼儿园中班游戏教案《摘果子》及教学反思配图二

幼儿园中班游戏教案《摘果子》及教学反思配图三

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