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幼儿园大班音乐教案《小松树》及教学反思

幼儿园大班音乐教案 更新时间:2020-07-16

幼儿园大班音乐教案《小松树》及教学反思配图一

  活动目标

  1、感受歌曲欢快、活泼的风格,学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。

  2、理解歌词内容,体验长大的自豪,增强自信心。

  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  活动准备

  磁带以及录音机图谱(画有阳光雨露、新树枝、小松树等)

  活动过程

  (一)、熟悉旋律

  1、 播放歌曲磁带,教师引导幼儿欣赏歌曲旋律,说说对乐曲的初步印象(丰富:欢快、活泼等词语)

  2、继续欣赏旋律,鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。(多遍)

  3、教师选取幼儿拍打动作,编成小组合,集体共同随音乐游戏。

  鼓励幼儿随节奏拍打身体,拍出声音,在多次拍打中熟悉旋律,并且感受乐曲的欢快。

  (二)、理解歌词

  1、教师清唱歌曲多遍,提问:歌曲里唱了什么?;文章出自.大.考吧.幼,师网'教师根据幼儿的回答复唱该句,以表示肯定。

  2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词,并出示图谱以帮助幼儿理解。

  (三)、学习歌词。

  1、教师朗诵歌词,幼儿欣赏。

  2、教师带领幼儿用坚定、自豪的情感跟诵歌词。

  (四)、学唱歌曲

  1、教师用全曲带唱的方方,带幼儿学唱歌曲二三遍。

  2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴,分别扮演小松树和小朋友进行表演,然后互换角色。

  活动反思:

  在歌唱活动中如何始终抓住幼儿的兴趣呢,如果从头到尾没有变换方式,让幼儿进行多次演唱,幼儿肯定会失去兴趣,我在这次歌唱活动中为了提高幼儿的活动兴趣,喜欢随机变换多种演唱方式。在这周的歌唱教学《小松树》中,我随机用了一些有趣的方法,结果幼儿的演唱兴趣高昂,能按不同的要求顺利又愉快地完成了我教学活动。

  歌唱活动《小松树》我分成了二个部分,在第一部分中我们班幼儿已经学会歌曲还能用简单的动作进行匹配。第二部分的目的是让幼儿进一步学唱歌曲,学习表现歌曲欢快的情绪,活动的难点就是让幼儿能跟着节奏连贯的唱歌曲,重点是启发幼儿唱出快乐的感觉。

幼儿园大班音乐教案《小松树》及教学反思配图二

幼儿园大班音乐教案《小松树》及教学反思配图三

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