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小班音乐教案:大公鸡教案及教学反思

幼儿园小班音乐公开课教案 更新时间:2020-09-11

小班音乐教案:大公鸡教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.愿意自由创编动作表现歌曲内容。

  2.乐意向同伴学习新编的动作。

  活动准备:

  1.幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。

  2.大公鸡头饰若干。

  活动过程:

  一.复习部分。

  1.复习歌曲《大公鸡》。

  2.要求把默唱部分唱清楚、唱准。

  二.进行韵律活动《大公鸡》。

  1.启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。

  2.教师出示公鸡头饰,问:大公鸡是什么样?它们在干什么?。教案来.自:大;考吧幼.师网,请你用动作做出来?

  1)幼儿边唱边做动作,教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。

  2)教师找出表演有特色的幼儿,为他带上大公鸡的头饰,并带领大家一起做。

  3)引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避(公鸡扇动翅膀),动作要合上音乐节奏。

  4)鼓励幼儿自己结伴(面对面)进行韵律活动。

  活动反思:引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中,激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。通过游戏活动,加深了他们对大公鸡的熟悉,进一步了解了大公鸡的生活习性,知道了大公鸡是怎样洗澡的,丰富了他们的知识的同时,也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。

小班音乐教案:大公鸡教案及教学反思配图二

小班音乐教案:大公鸡教案及教学反思配图三

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