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小班音乐教案:温暖的太阳教案及教学反思

小班音乐教案 更新时间:2020-09-16

小班音乐教案:温暖的太阳教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、初步感知太阳是一个圆圆的大球,感受阳光的温暖,知道太阳是早上升起晚上落下。

  2、通过念儿歌表演动作,感知阳光能照耀我们身体的各个地方。

  3、愉快的听指令参与游戏,感知阳光下游戏的快乐。

  4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  【活动准备】

  经验准备:知道太阳;

  物质准备:太阳头饰。

  【活动过程】

  一、在阳光下活动,感受温暖的阳光。

  (幼儿自主的在阳光下活动)师:你们在这里玩开心吗?在阳光下玩,你们有什么感觉?

  二、观察太阳,感知太阳的主要特征。

  师:温暖的阳光从哪里来?太阳是什么样子的?你喜欢太阳吗?;文章出自.大.考吧.幼,师网'太阳一直都在天上吗?每天早上太阳会怎么样?晚上呢?

  三、学习表演儿歌,进一步感知太阳照要身体的感受。

  师:看看你们的身上有什么?哇,阳光抱你了!阳光抱你什么地方了?你喜欢阳光抱你什么地方?

  教师表演儿歌,并启发幼儿和老师一起念儿歌表演动作。

  四、观察阳光照耀身体的部位,尝试仿编儿歌表演动作。

  师:阳光还会抱你什么地方?(抱抱腰,抱抱屁股等)

  引导幼儿仿编儿歌。

  五、游戏,太阳出来了。

  介绍游戏玩法,教师扮演太阳,发出“太阳出来了”的指令,幼儿在指定场地分散的四处跑,“太阳”追赶幼儿,并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说:“太阳下山了”幼儿与太阳说再见,并作休息状。

  附儿歌《太阳太阳你真好》

  太阳太阳你真好,

  抱抱肩膀一二一,

  太阳太阳你真好,

  抱抱膝盖一二一,

  太阳太阳你真好,

  抱抱小脚一二一。

  教学反思:

  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小班音乐教案:温暖的太阳教案及教学反思配图二

小班音乐教案:温暖的太阳教案及教学反思配图三

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