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小班语言教案:小熊画大树教案及教学反思

幼儿园小班上学期语言教案 更新时间:2020-10-08

小班语言教案:小熊画大树教案及教学反思配图一

  小熊对大树说:"大树大树,别动,我来给你画张像。"粗粗的树干是大树的"身体",长长的树枝是大树的"手臂",哦,树上还有好看的树叶。

  小熊发现:"咦,大树没有脚怎么能站着呀?"大树说:"哈哈,我的脚伸在地底下。根就是我的脚。"大树的朋友真多。瞧,小鸟在树上筑窝,松鼠蹿上蹿下忙个不停。

  哗啦哗啦,哎呀,下雨啦。大树就像一把大雨伞,小熊到大树底下来躲雨。

  大树说:"我的用处很多,还可以做家具、造房子、做铅笔……"你知道吗?

  活动目标:

  1、理解故事内容,感受大树与小动物间亲密友好的关系。

  2、喜欢大树,愿意和大树做朋友。

  活动准备:

  大树,故事课件。

  活动过程:

  一、经验回顾,春天的树

  提问:春天来了,你发现路边的大树有什么变化?

  小结。

  二、欣赏故事,理解内容

  1、欣赏故事第一段

  提问:什么是大树的身体?大树的手臂又是什么?文.章出自大考吧幼.师网大树上还有什么?树叶像是大树的什么?

  小结。

  2、欣赏故事第二段

  提问:大树的哪些朋友来了?他们在大树上干什么呢?还有哪些小动物也是大树的朋友?他们为什么会喜欢大树?

  小结。

  3、完整欣赏故事

  提问:我们可以用大树做什么?你还知道大树有什么用处?

  小结。

  三、体验感受,爱护大树

  提问:做大树的朋友我们还要爱护它,你会怎么爱护大树呢?

  小结。

  活动反思:

  在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。

小班语言教案:小熊画大树教案及教学反思配图二

小班语言教案:小熊画大树教案及教学反思配图三

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