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小班语言教案:大家一起看教案及教学反思

小班语言优秀教案 更新时间:2020-10-08

小班语言教案:大家一起看教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、感受动画片的情节,乐于倾听同伴的讲述。

  2.、尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。

  3、大胆想象并用连贯的语言表述。

  4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  5、愿意分角色表演简单的故事情节。

  活动准备:

  1、制作后的《大家一起看》动画碟片。

  2、多媒体教学设备。

  3、角色道具。

  活动过程:

  一、认识动画片中的角色导入活动。

  师:今天我们班来了三位小客人,我们来看看它们是谁呢?引入活动主题。

  出示角色图:红袋鼠、火帽子、跳跳蛙。

  让幼儿和这三个角色打招呼。它们三个是好朋友。

  二、讲述动画片的内容。

  1、师:今天红袋鼠拿着什么要到谁家去呢?(看动画片一)(幼儿讲述)师:请小朋友再看一遍,这次要看仔细了,听清楚了,红袋鼠准备去谁家玩,红袋鼠想去和朋友们一起做什么的?

  (幼儿第二次看有声音的动画片一)师:谁会来说一说动画片里的故事。(请幼儿讲述)请幼儿自由讲一讲这段动画片的内容。

  2、师:红袋鼠到了朋友家会说什么呢?我们接着看动画片。(看第二段无声音动画片。)

  (1)刚才火帽子、跳跳蛙它们怎样做的?

  (2)它会对红袋鼠说些什么?

  (3)火帽子听了红袋鼠的话怎么样了?出自:大;考.吧"它会说些什么?

  (4)跳跳蛙听了以后是怎么做的,它会怎么说?

  幼儿讲述。

  师:请看接下来发生了什么?(幼儿看第三段动画)请幼儿分角色说一说。请幼儿上来表演。

  3、师:小朋友,它们这样做对吗?

  师:小朋友帮它们想个好办法来?(请幼儿来讲述)

  4、它们听了小朋友的话,是怎样做的呢?(看第四段动画片。)

  三、师:你最喜欢动画片里的谁?为什么?

  四、我们一起来看动画片把这个有趣的故事讲一讲。

  活动反思:

  本次活动的选材新颖,动画片一直是孩子感兴趣的话题,而给无声的动画配音更是一种全新的尝试,所以在整个活动中孩子们的兴趣非常高。充分利用了电化教学资源,多媒体这种声形并茂的教育辅助手段,它形象生动的特点很容易引起孩子的兴趣。在组织活动时,对孩子有可能出现的问题有考虑不周的现象。活动中,关注孩子需要少,在教育机智方面还需加强、提高。教学语言还要再精确。

小班语言教案:大家一起看教案及教学反思配图二

小班语言教案:大家一起看教案及教学反思配图三

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