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中班语言教案:参观消防局教案及教学反思

中班上册语言教案 更新时间:2020-10-09

中班语言教案:参观消防局教案及教学反思配图一

  学习目标:

  认识消防员的制服、工具及其用途。

  在参观活动中认真观察和思考,大胆提问。

  在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。

  理解故事内容,丰富相关词汇。

  活动准备:

  《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第22页。

  家长通知书、数码相机。

  活动过程学习领域:

  形式:集体

  1、提前给家长发通知书,告知他们参观活动内容。

  2、出示幼儿用书或电子书第22页,与幼儿讨论消防员制服的特点、,!来源:大,考,吧幼.师网"功能以及消防工具的用途,鼓励幼儿提问并尝试回答,例如:

  消防员制服的特点是什么?

  为什么消防员的制服会反光?

  消防员用什么工具来灭火和救人?

  氧气筒有什么用途?

  防烟面罩有什么用途?

  3、老师提议参观消防局,观察消防员的工作和装备。

  4、参观时,引导幼儿有重点地观察,并鼓励幼儿提问,对事先讨论过的内容作出更正或补充。

  老师可利用数码相机拍摄参观过程。

  5、回园后,与幼儿讨论消防员制服的特点、各种工具的用途等,老师可出示参观的照片,帮助幼儿回忆照片的内容,让幼儿用自己的方式(如绘画)记录下来。

  6、请幼儿把照片和自己记录的内容贴在展览区,大家共同分享和回顾。

  活动评价。能描述消防员制服的特色。

  能说出消防员工具的用途。

  能大胆提问。

  教学反思:

  从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

中班语言教案:参观消防局教案及教学反思配图二

中班语言教案:参观消防局教案及教学反思配图三

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