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中班语言教案:咪咪和汪汪的信教案及教学反思

中班上学期语言教案 更新时间:2020-10-09

中班语言教案:咪咪和汪汪的信教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.观察并讲述图片信息,理解故事内容,尝试多元表达。

  2.体验朋友之间快乐相处、相互帮助、相互关爱的美好情感。

  3.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  4.感知故事中象声词运用的趣味性。

  活动准备

  PPT课件等。

  活动过程

  1.谈话导入,引出故事第一段。

  (1)引导幼儿讲讲自己的朋友,激起讲述愿望。

  (2)打开PPT,出示图片形象,导入故事。

  师:今天,来了一对好朋友,他们是谁呢?

  (3)老师讲述第一段。

  小狗汪汪和小猫咪咪是一对好朋友。汪汪住在山的这一头,咪咪住在山的那一头。他们常常一起玩耍,一起聊天。可是,每当回到各自的家里,总是很想念自己的朋友。

  (4)想念朋友的时候,我们可以怎么做?

  2.观察信件,理解故事第二段。

  (1)演示PPT——第一封信,引导幼儿仔细观察信件中的信息,讲述信的内容。

  (2)叙述故事片断,然后提问:两个好朋友在一起,可以做哪些有趣的事?

  (3)演示PPT,引导幼儿观察并讲述:咪咪和汪汪做了什么有趣的事?他们是怎么放风筝的?

  (4)根据幼儿的回答,教师小结,提升幼儿的语言。

  3.观察、猜测,讲述故事第三段。

  (1)演示PPT——第二封信,引导观察信件中的信息,进行猜测,并指导幼儿用恰当的语气读信。

  (2)引导幼儿体会咪咪的心情以及照顾朋友的决心。

  ①看到这样的一封信,咪咪会怎样呢?

  ②咪咪心里很着急,会怎么做呢?

  ③(设置语言情景,坚定看望朋友的决心)让我们学做咪咪,去看望自己的朋友吧!

  (3)调动已有经验进行个别、相互讲述:咪咪会怎样照顾汪汪呢?

  (4)演示PPT——四幅图片,启发连贯讲述。

  ①咪咪到底为朋友做了哪些事呢?请大家看一看,讲一讲。

  ②哪一幅图最让你感动呢?请你用连贯的话来讲一讲。

  ③师生共同讲述四幅图片内容。

  ④两两互动,选择图片内容进行表演。教.案来自:大考吧幼师网请你和你的好朋友一个做咪咪、一个做汪汪,选择一幅图片演一演。

  4.概述故事,迁移生活,体会情感。

  (1)概述故事,然后提问:听了这个故事,你觉得咪咪和汪汪是一对怎样的朋友?汪汪的病好了,会对咪咪说些什么?

  (2)引导孩子讲述朋友之间相互帮助的事 ,体会相互关爱的美好情感。

  附改编后的故事《咪咪和汪汪的信》

  小狗汪汪和小猫咪咪是一对好朋友。汪汪住在山的这一头,咪咪住在山的那一头。他们常常一起玩,一起聊天。可是,每当它们回到各自的家的时候,它们总是很想念自己的朋友。

  有一天,咪咪写了一封信给汪汪。汪汪看了信说:“噢,我懂了。”

  第二天,当太阳升起的时候,大树底下,咪咪和汪汪见面了。朋友相见真快乐!他们开心地一块儿放风筝。咪咪拉着线,汪汪拿着风筝跑。一阵风吹来,“哇!”风筝飞上天啦!风筝像一只彩色的鸟,在蓝蓝的天空中飞呀,飞呀!两个好朋友在下面尽情地追呀,跑呀!“咯、咯、咯”的笑声飞上了蓝天。一对好朋友在一起渡过了愉快的一天。

  过了几天,咪咪收到了汪汪的信。咪咪看完信,着急地说:“哎呀,汪汪怎么生病了?”

  得知这个消息,咪咪非常着急。他一路飞奔,赶到了汪汪的家。一进门,就焦急地问“汪汪,汪汪,你怎么啦?”汪汪躺在床上,有气无力地说:“我生病了,头昏眼花,浑身发抖。”咪咪说:“别着急,我来照顾你!” 咪咪马上端水、喂药,让汪汪减轻病痛;咪咪买来骨头,熬了一锅香香浓浓的骨头汤,让汪汪增加营养;咪咪讲好听的故事、有趣的笑话,让汪汪心情舒畅;咪咪搀扶着汪汪到户外玩荡秋千,呼吸新鲜空气。照顾汪汪虽然很苦很累,但是他心里充满了快乐。在咪咪的精心照顾下,汪汪的身体很快好起来了。汪汪的心中充满了感激。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

中班语言教案:咪咪和汪汪的信教案及教学反思配图二

中班语言教案:咪咪和汪汪的信教案及教学反思配图三

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