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中班语言教案:借你一把伞教案及教学反思

中班下学期语言教案 更新时间:2020-10-09

中班语言教案:借你一把伞教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、知道讲的故事是书上的印刷文字的内容。

  2、学会观察画面的细微之处。

  3、初步理解适合自己的东西不一定适合别人的道理。

  4、幼儿活动时遵守秩序的观念。

  5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  活动准备:

  1、各种实物的叶子若干、伞一把。

  2、动物卡片:蚂蚁、青蛙、兔子、小狗、小熊。

  3、人物卡片:小女孩娜娜。

  活动过程:

  1、将故事念给幼儿听,指点幼儿跟随故事情节翻阅图画书。

  2、引导幼儿讨论:

  1)书中有谁呀?他们都在做着一件怎样的事?大;考吧.幼,师网出处蚂蚁、青蛙、兔子、小狸、小狗、小熊分别用什么伞来帮助娜娜?他们的伞为什么都不一样呢?

  2)启发幼儿联想不同动物的伞与其身体特征及生活环境的关系。例如,蚂蚁生活在草丛中,所以它的伞是小小的醡浆草,而兔子的伞却是喜欢吃的胡萝卜。

  3、将卡片、叶子等一一呈现出来,突出伞的画面由小到大的渐变过程,表现出一幅有趣的故事情节图。

  引导幼儿思考:为什么适合蚂蚁、青蛙、小兔子、小狸等动物的伞并不适合娜娜,而强强送的大红伞却能让娜娜会心一笑呢?试着帮助幼儿理解从别人的角度来看问题的重要性。

  4、请幼儿自主阅读,引导幼儿细心观察前几页的画面背景中隐藏的小动物。找出隐蔽的小动物的依次出场与情节发展间的对应关系。感受隐藏处小动物影子由多变少,前台明亮处小动物的个数由少变多,以及小动物们的伞由小变大的过程。

  教学反思:

  《借你一把伞》是中班语言看图讲述活动。活动中的每一个环节都有其不同的作用,充分调动了幼儿参与思考、参与讲述的积极性。通过绘本的阅读,幼儿不仅学会了关系对应,而且从中感受到了朋友们之间的友情与关爱,从而学会了在朋友遇到困难时及时给予关爱才是真正的友情。

中班语言教案:借你一把伞教案及教学反思配图二

中班语言教案:借你一把伞教案及教学反思配图三

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