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幼儿园托班教案:洗澡啦!

幼儿园小班上学期语言教案 更新时间:2020-10-12

幼儿园托班教案:洗澡啦!配图一

  活动目标:

  1.尝试用书中的短语“真舒服““滑溜溜”来说一说自己洗澡后的感受。

  2.乐意用动作表现生活中洗澡的过程。

  3.培养幼儿愿意洗澡的情感。

  活动准备:

  《我爱洗澡》音乐;之前有相关洗澡的生活经验;“小狗球球,小猫咪咪”图片绘本《洗澡啦》;

  活动过程:

  一,根据幼儿已有经验,让幼儿自由说一说洗完澡的感受。

  师:喜欢洗澡吗?

  洗完澡感觉怎么样呢?

  听,谁去洗澡了?(出示第一张图片小狗球球)

  二,讲述绘本,鼓励幼儿一起讲述绘本,引导幼儿学说“真舒服”“滑溜溜”。

  1,出示大图片“小狗球球,小猫咪咪”

  师:看,小狗球球在洗什么呢?(小手)“小狗球球,洗洗小手,真舒服”

  “哗—冲一冲,滑溜溜!”

  小狗球球洗完了,猜猜谁也来了?;文章出自.大.考吧.幼,师网'(小猫咪咪)小猫咪咪,洗洗脚丫,真舒服……哗—冲一冲,滑溜溜!

  2,看绘本讲述,幼儿学说短语“滑溜溜”

  师:嗷呜嗷呜,怪兽宝宝说我也要来洗一洗。

  看,怪兽宝宝在洗什么呢?(后背)现在怪兽宝宝说,我要宝宝们来帮它洗一洗,你们愿意吗?

  (教师请幼儿一起来说一说,引导幼儿学说“滑溜溜”)师:喳喳喳,小鸟皮皮噗噗噗也来洗了。

  小鸟皮皮说还没洗干净,还要请一个宝宝来帮它洗一洗呢?(请个别幼儿来说一说)“小小优优在洗什么?(洗头)小优优洗洗头。

  哗—冲一冲,真干净!

  用毛巾擦一擦,真舒服!”

  3,进行经验拓展,让幼儿用相同的句式来说一说。

  师:除了脚丫,小脸,小手,还有哪些地方还没洗到呢?(咯吱窝,脖子,耳朵等)三,情境表演,鼓励幼儿一起动一动。

  观察最后一张图片师:大家都来洗澡了,缩进浴缸泡一泡,真舒服!

  现在我们也一起去洗洗澡吧!(播放音乐“我爱洗澡”)

幼儿园托班教案:洗澡啦!配图二

幼儿园托班教案:洗澡啦!配图三

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