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中班语言教案:美丽的花树教案及教学反思

幼儿园中班语言教案 更新时间:2020-11-12

中班语言教案:美丽的花树教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、感受小动物无意中打扮大树的惊喜心情。

  2、在角色表演中,用动作和语言表现不同动物的行为。

  活动重难点:

  在角色表演中,用动作和语言表现不同动物的行为。

  活动准备:

  教室事先画好的无色大树、自制小鸟、小兔子、小松鼠图片及脚印~~

  悠扬的音乐、挂图

  活动课时:一课时

  活动过程:

  一、好朋友来做客

  教师事先把无色大树贴在黑板上,手拿调色盘。

  教师:大树下有一块调色盘,上面有很多美丽的颜色。三个好朋友都要经过这个调色盘到大树家去做客,你猜猜它们看到后会怎么做呢?

  1、它是谁?它会怎么做呢?

  引导幼儿说出小鸟在调色盘上走了一圈,飞到大树上走来走去。

  引导幼儿说出小兔子在调色盘上打了一个滚,到大树上蹭来蹭去。

  引导幼儿说出小松鼠摇着尾巴跳了几下,跳到大树上

  教师分别示范作画,将动物的脚印及动作后的效果显示在大树上。

  2、这棵大树会变成什么样子呢?

  二、大树变花树

  到底发生什么事情了呢?教师完整讲述故事,并播放音乐。

  教师与幼儿互动:

  1、故事的题目是什么?是谁把大树变成了美丽的花树?

  根据幼儿回答出示挂图

  2、他们是怎么把大树变成花树的?

  小鸟(小兔子、小松鼠)在调色盘上做了什么动作?教案来自:大;考吧幼;师网.幼儿学一学。大树发生了什么变化?我们学一学小鸟(小兔子、小松鼠)的动作。

  3、学一学小画家的动作

  帮助幼儿理解动物踩、蹭、跳等三种动作

  4、小动物看到自己把大树打扮成开满"花朵:的"花树",它们的心情是怎么样的?你觉得它们像个画家吗?

  三、我来演一演

  幼儿自由选择分成三组,分别扮演小鸟、小兔子、小松鼠。

  活动反思:

  课堂中教师玩调色盘和无意中打扮大树的情景,巧合地创造出一棵花树的惊喜之情。孩子们十分欢喜,利用课余时间,可以让幼儿用自己的方式把大树打扮成花树。让孩子自己体验创造和合作的成果。

中班语言教案:美丽的花树教案及教学反思配图二

中班语言教案:美丽的花树教案及教学反思配图三

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